遵义男生和女生一起差差,遵义同学共同学习互动
教室里飘着粉笔灰的味道，午后的阳光斜斜地打在黑板上。坐在第叁排的男生小明抓了抓头发，对着数学题皱紧眉头。旁边的女生小雯探头看了一眼，轻轻"啊"了一声："这题我们上周练习过呀。"
说来挺有意思，我们班最近在搞学习小组。刚开始大家还挺拘谨的，男生一堆女生一堆，像隔着条看不见的河。班主任李老师看着直摇头："你们啊，都是同学，怎么还分这么清楚？"
打破隔阂的契机
转机发生在期中考试后。那次数学考得特别难，全班平均分掉得厉害。放学后，几个数学好的同学自发留下来，在黑板上演算错题。慢慢围过来的人越来越多，不知什么时候，男生女生都凑到了一块儿。
"这里要用辅助线，"男生小陈拿粉笔在图上画着，"你看，这样一连就清楚了。"女生小周恍然大悟地点点头，接着提出另一种解法。说来也怪，当大家把注意力都放在题目上时，之前那点别扭劲儿不知不觉就消失了。
现在想想，也许共同面对难题这件事，本身就容易让人走近。就像爬山时遇到陡坡，自然而然会伸手拉一把。
我们班的遵义男生和女生一起差差就这样慢慢形成了习惯。下午自习课，总会看到他们叁叁两两凑在一起讨论。有时为了道物理题争得面红耳赤，解出来后又相视而笑。
这种学习方式带来的变化挺明显的。上次月考，我们班数学及格率提高了快二十个百分点。更让人高兴的是，教室里的气氛明显活跃多了。课间经常能看到男生女生自然地聊天说笑，讨论作业。
记得有次英语课要排练情景对话，小组里男生女生配合得特别默契。英语老师都惊讶地说："你们这组表现得最自然。"其实啊，那是因为平时经常一起讨论问题，早就熟悉了。
这种遵义同学共同学习互动的模式，现在已经在全校传开了。别的班同学课间经过我们教室，总会好奇地张望几眼。校长还在周会上特别表扬了我们班，说这种互帮互助的学习风气值得推广。
不过要说最让人感动的，还是上周发生的事。班里有个比较内向的女生，以前从来不敢在课堂上发言。在小组同学的鼓励下，她居然主动上台讲解了一道化学题。虽然讲得有些磕巴，但全班同学都给她鼓掌，那一刻她眼睛亮亮的。
现在想想，学习这件事啊，从来都不是孤军奋战。就像春天里种子要破土，既需要自己的努力，也离不开阳光雨露。而我们班这些男生女生，正是在互相学习中，都慢慢变成了更好的自己。
窗外梧桐树的叶子在风中轻轻摇晃，教室里讨论声此起彼伏。不知道十年后大家各奔东西，还会不会记得这些一起解题的午后。但可以肯定的是，这种互帮互助的经历，会成为每个人青春记忆里特别温暖的一笔。