银川初中生500元3小时电话,银川学生叁小时通话五百元
最近在本地论坛上刷到个帖子，看到“银川初中生500元3小时电话”这个事儿，心里咯噔一下。现在的孩子零花钱都这么花了？我邻居家读初二的小磊上周就因为话费账单跟他妈闹了一场。他妈举着手机扣费短信站在楼道里数落：“叁小时通话扣了五百块？你跟你同学聊航天飞机发射呢？”
小磊低着头嘟囔：“就是普通聊天...说到月考成绩的时候信号不好，重复说了七八遍。”这孩子平时挺内向，谁想到打电话时像换了个人。他同桌小涛的情况更夸张，上周五晚上他们连麦打游戏，从七点一直通话到十点多，期间手机就搁在枕头边上，有一搭没一搭地瞎聊。
电话那头到底在聊什么
我特意问了几个初中班主任，他们说现在学生煲电话粥主要分叁种：对答案、聊偶像、吐槽家长。初叁的王老师笑着摇头：“上次收了个手机，两个孩子居然在争论数学最后一道大题，通话记录显示整整吵了四十七分钟。”有些独生子女回家没人说话，就把手机当成陪伴机器，哪怕各写各的作业，也要保持通话状态。
移动营业厅的赵姐见过更离谱的案例。有个男生开通了亲情网短号包，以为网内通话免费，结果那个月家里固定电话产生了银川学生叁小时通话五百元的账单。他爸爸来营业厅办理停机时苦笑着掏钱包：“我儿子这通话时长，够我当年谈叁个对象的量了。”
这种现象背后藏着不少问题。很多家长图省事，直接把旧手机给孩子用，却忘了关闭国际长途和付费业务。上个月就有个学生不小心拨通了境外号码，两分钟扣掉八十多块。还有些孩子偷偷用家长支付宝充话费，等发现时已经产生了银川初中生500元3小时电话的消费记录。
电信公司最近推出了学生专属套餐，但办理的人不多。负责渠道运营的张经理解释：“现在孩子嫌套餐流量少，宁愿买高价流量包。”他们营业厅墙上的资费表写得清清楚楚，可孩子们刷卡付款时眼睛都不眨。
心理学李教授在社区讲座时提过，青少年阶段特别需要同伴认同。有时候他们不是非要说什么，只是需要确认电话那头有人听着。这个解释让我想起自己初中时，也曾抱着家里座机和朋友聊到半夜，只不过那时是固话包月，不会产生银川学生叁小时通话五百元的惊人账单。
几个精明的家长组了个“话费监督群”，每天互相提醒检查孩子手机使用情况。冯女士在群里分享经验：“我给儿子设了每日消费上限，超过十块就自动停机。”但她儿子最近学会了破解密码，上周五晚上偷偷充了五十元话费，第二天早上被发现时，手机还保持着通话状态。
学校信息技术课现在增加了通讯资费模块，老师带着学生对比各种套餐。有孩子算完账惊呼：“原来我上个月的话费够买叁本漫画书！”这种直观的对比比家长说教管用得多。初二（5）班还搞了个“省钱王”比赛，看谁能用最少的钱解决通讯需求。
放学时分在校门口观察，确实能看到不少学生边走路边戴着耳机通话。两个女生站在奶茶店门口举着手机对比账单，穿校服的女孩瞪大眼睛：“你昨晚也打了这么久？我妈说再这样下去要给我换回老人机了。”她吸管戳着珍珠奶茶里的冰块，玻璃杯外壁凝满水珠。
或许我们该换个角度看这件事。既然阻止不了孩子们通讯，不如教会他们合理使用。就像隔壁单元陈师傅的做法，他每月给女儿一百元通讯预算，超出部分要从零花钱里扣。现在他女儿成了资费对比小能手，最近还用节省的话费买了副新耳机。
暮色渐浓的时候，我又看见小磊坐在小区长椅上打电话。这次他手里攥着张资费宣传单，通话时不时瞥两眼。夕阳给他校服镀上金边，手机屏幕亮着通话计时器——这次，应该不会再有那个令人咋舌的银川初中生500元3小时电话了吧。