深州14岁学生一小时50元,学生兼职一小时50元
这事儿说起来挺有意思的。前两天我在朋友圈刷到条消息，说深州有个14岁的初中生，靠给邻居家小孩辅导功课，一小时能挣50块钱。我当时第一反应是：现在的小孩都这么厉害了吗？
我表姐家就在深州，周末吃饭时聊起这个事。她笑着说：“你还别说，我们小区真有这样的孩子。隔壁楼那家儿子，刚上初二，每周六下午都背着书包去给对门五年级孩子讲数学题。”表姐夹了块红烧肉，感叹道：“那家家长还挺开心，说比自己教强多了，孩子之间好沟通。”
这事儿让我琢磨了好几天。你说现在家长都怎么了？宁愿找个中学生辅导，也不找专业的老师？后来我找了个在深州当老师的朋友聊了聊，他倒是给我解了惑。“现在的孩子啊，跟咱们那会儿真不一样。他们学的东西新，思路也活，特别是数学这种科目，解题方法跟我们那时候差别大了去了。”
家长们的真实想法
我特意问了几个请中学生当“小老师”的家长。张阿姨的说法挺有代表性：“专业老师一节课至少200块，而且总按他们那套来。我家孩子才五年级，找个初中生正合适，刚学过的东西记得牢，讲起来特别对路子。”
不过这事儿也不是没争议。另一个家长李叔叔就直摇头：“这不是瞎胡闹吗？初中生自己还是个孩子，能教出什么来？”他坚持给孩子请了位退休老教师，“贵是贵点，但心里踏实。”
要说最让我意外的，是那些当“小老师”的孩子们自己的想法。通过表姐牵线，我联系上了那个在深州做家教的中学生。他在电话里声音还带着童声，但说话条理特别清楚：“我就是把老师教我的方法，用更简单的话讲给弟弟听。他要是听不懂，我就换个方式再说一遍，反正我刚学完没多久，还记得当时哪里容易卡壳。”
这话说得挺在理。想想我们上学那会儿，有时候同学之间互相讲题，反而比老师讲的更容易明白。可能是因为思路更接近，用的语言也更简单直接。
这种学生兼职的现象在深州似乎越来越普遍了。不光有初中生给小学生辅导，连高中生给初中生补课的也挺多。价格嘛，从一小时50元到100元不等，比正规培训机构确实便宜不少。
不过话说回来，这种“小老师”能不能把知识讲准确，还真是个问题。我那个教师朋友提醒说：“最好有家长在旁边听着点，别把错误的方法教给孩子了。而且时间也得控制，别耽误了‘小老师’自己的学习。”
有意思的是，现在这种学生之间互相辅导的模式，在深州已经慢慢形成了一套自己的规矩。比如一般都是先试讲一节课，双方觉得合适再继续；每次上课时间控制在90分钟内；还有就是如果“学生”成绩有明显进步，家长会给“小老师”发个红包表示奖励。
说到这个深州14岁学生一小时50元的事儿，我觉得最值得琢磨的是，现在孩子们的机会真是比我们那会儿多太多了。只要有能力，小小年纪就能靠知识赚钱，这对他们来说既是锻炼也是认可。
当然啦，凡事都得把握好度。要是为了赚这点钱耽误了学业，那就得不偿失了。好在听说那个深州的中学生挺有分寸，每次去给邻居家孩子上课前，都先把自个儿的作业写完。
这事儿让我想起最近在深州挺流行的一句话：“知识就是财富，这话在孩子们身上都开始应验了。”想想也是，能用自己学到的知识帮助别人，还能赚点零花钱，确实是件挺好的事。
不过话说回来，每个孩子情况不同，这种学生兼职的模式未必适合所有人。关键是要看孩子自己有没有这个能力和精力，还要看能不能真的帮到别人。要是光为了挣钱，那就没意思了。
我在想，要是这种互助学习的方式能规范起来，没准能成为深州教育的一个特色呢。既能让高年级学生巩固知识，又能帮助低年级孩子进步，还能让家长们省点补课费，说不定真是个多方共赢的好事。