本溪学生品茶上课,本溪学子茶香伴读
茶香里的琅琅书声
推开教室门，一股淡淡的茶香扑鼻而来。讲台上的语文老师正不紧不慢地往玻璃杯里添热水，几片嫩绿的茶叶在杯中舒展翻滚。底下的同学们人手一个杯子，有的盯着茶叶出神，有的小口啜饮。这可不是什么茶艺社团活动，而是本溪某中学高二年级一节普通的语文课。
“大家尝尝我今天带的毛尖，是不是有股板栗香？”老师端着杯子在课桌间踱步，“我们刚才读《红楼梦》里妙玉请宝玉喝茶那段，是不是正好对应上了？”靠窗的男生恍然大悟般“哦”了一声：“难怪妙玉说隔年雨水泡茶不好，咱们这矿泉水泡的确实更甜些。”
这事儿说起来挺有意思。去年学校翻新饮水机，每层楼都装了可以调节温度的净水设备。不知哪个学生率先把家里的茶叶带到了教室，渐渐地，课间泡茶成了新风尚。起初还有老师担心会影响上课，没想到孩子们反而更专注了——毕竟端着热茶可不能趴着睡觉。
现在你随便走进一间教室，都能在窗台上看到形形色色的茶叶罐。龙井、铁观音、正山小种，还有同学带来的本溪本地产的刺五加茶。最有趣的是生物课讲植物分类时，老师直接把各种茶叶当教具，让大家观察不同茶树的叶片特征。
班主任李老师说，起初她也是持怀疑态度的。直到有次晚自习，她看见平时坐不住的小王同学一边慢慢沏茶，一边安静地做完了一套数学卷子。“那种专注的神情，和我印象中判若两人。”她笑着说，“后来我才知道，那孩子说泡茶让他学会了等待。”
确实，等待水温降至适宜，等待茶叶缓缓舒展，这个过程本身就在磨练心性。高叁的陈同学告诉我，自从开始在晚自习喝茶，她发现自己能连续学习的时间变长了。“以前做理综卷子总想中途摸手机，现在泡杯茶放在手边，闻到茶香就会平静下来。”
更让人惊喜的是，这个本溪学生品茶上课的习惯还催生了意想不到的创意。上周的校园文化节，有个班级把茶席搬到了操场上，用不同茶汤做调色盘，在宣纸上作画。浅碧的茶汤晕染开来，画出的山水别有一番韵味。
当然也有翻车的时候。隔壁班尝试用茶汤做化学实验，想验证茶多酚的还原性，结果实验室飘了整整一下午的茶香。虽然实验没成功，化学老师却顺势给大家讲了茶叶中的活性成分。
茶香袅袅中，时光静静流淌。这些年轻的面孔在氤氲水汽间读书讨论，偶尔因为某个有趣的观点会心一笑。那场景让人想起古人的曲水流觞，只不过他们把诗意带进了日常课堂。本溪学子茶香伴读的日子还在继续，谁知道明天又会泡出什么新故事呢？