建德100米内学生约,建德百米学子相约
这几天路过建德市实验中学，总能看到叁叁两两的学生凑在一起，低头看着手机屏幕，嘴里还念叨着“百米内见”。这让我想起自己读书那会儿，约同学还要提前一天跑到公用电话亭排队。现在啊，真是动动手指头的事儿。
说来也巧，上周六我侄女小雯神秘兮兮地跟我说，她和班里几个要好的同学约好周末去滨江公园写生。我问她怎么联络的，她笑嘻嘻地把手机举到我面前：“建德100米内学生约呀！我们班好多人都在用这个功能。”原来他们用的是个本地校园社交软件，只要开启定位，就能看到百米范围内同样在线的同学。
百米内的奇妙相遇
小雯告诉我，那天下午她刚到公园门口，手机就弹出一条提示：“你的同学小雨就在附近”。她试着发了条消息：“回头，穿蓝裙子的就是你同桌！”结果一转身，两人隔着不到十米的距离相视而笑。这种巧遇带来的惊喜，让原本普通的周末聚会变得格外有趣。
我邻居家上初中的小磊也是这个功能的忠实用户。他妈妈跟我说，以前周末想找同学打球，得一个个打电话问，现在只要在软件上发个“建德百米学子相约”，附近想打球的小伙伴就会自动凑过来。上个礼拜天，他们愣是在小区篮球场组了个3对3的比赛。
不过最有意思的还是听学校门口文具店老板说的故事。有个高二的男生想请教隔壁班学霸数学题，又不好意思直接去班上找。结果在软件上发现对方就在同一栋教学楼，两人约在楼梯间讨论了半小时。后来这个男生数学成绩真的提高了十几分。
这种建德100米内学生约的方式，好像给同学们的交往加了层滤镜。既保留了面对面交流的亲切感，又比直接上门找人多了份自在。就像小雯说的：“知道对方就在附近，发个消息就能见面，这种感觉特别踏实。”
不只是约着玩那么简单
但我发现，这个功能带来的改变远不止约着玩这么简单。上周叁晚上，我路过二十四小时书店，看到角落里坐着几个穿校服的学生。一问才知道，他们是不同学校的高叁生，是通过这个软件认识的。其中戴眼镜的男生推了推眼镜说：“在家复习容易分心，约着来书店，互相监督，效率高多了。”
还有个挺感人的事儿。实验小学的王老师告诉我，他们班有个转学生一直融入不进去。后来用了这个软件，发现同小区就有叁个同班同学。现在四个孩子每天一起上下学，那个转学生终于找到了小伙伴。
不过啊，任何新事物都有两面性。我也听说有家长担心孩子太沉迷这种即时相约，会影响学习。这点我倒觉得，关键看怎么引导。就像小雯妈妈说的：“与其禁止，不如教孩子合理安排时间。现在她和同学约着去图书馆的次数，可比约着逛街多多了。”
说起来，这种百米内的相约方式，倒让我想起小时候在家属院的生活。那会儿在阳台上喊一嗓子，整栋楼的小伙伴都能听见。现在的孩子们用科技手段，在更大的范围内找回了这种邻里般的亲近感。
昨天下午，我又看到小雯在和同学视频通话。她对着手机说：“明天早上七点半，老地方见！”挂了电话告诉我，她们几个要好的同学约好每天一起走路去学校。看着她脸上洋溢的笑容，我突然觉得，也许这就是科技最好的样子——不是把人们困在虚拟世界里，而是让现实中的相遇变得更简单、更温暖。
或许在不久的将来，这种基于地理位置的学生社交方式会成为校园生活的新常态。毕竟，谁能拒绝那种“你就在附近，我们见面吧”的期待和惊喜呢？