河源初中生500元3小时电话,河源学生叁小时通话五百元
这事儿说起来还真有点让人纳闷。昨天隔壁家张阿姨扯着我聊了半天，说她上初二的儿子小磊，这个月话费突然多了五百块。查了详单才发现，居然跟同学连续通了叁个多小时电话。“现在这些孩子，有什么话非得说上叁小时？我们那时候打个电话都是掐着表的。”
我听着也挺好奇的。凑巧今天在菜市场碰到小磊的同学小凯，他正帮着家里看摊子。我假装随意地问起这事，这孩子倒是挺实诚：“阿姨，我们是在讨论数学竞赛的题。那道几何题特别难，光画图就花了半个多小时。”
藏在电话里的秘密
小凯说着说着就掏出作业本给我看。原来他们班几个同学组了个学习小组，说是在微信里讨论总有人刷表情包岔开话题，不如打电话来得专注。那天晚上他们轮流通话，你一言我一语地琢磨题目，不知不觉就过了叁个钟头。
“其实挺划算的，”小凯掰着手指头算，“要是去补习班，一节课就要两百块呢。我们这几个人平分话费，每个人才合几十块钱，还把难题给弄明白了。”他说这话时眼睛亮晶晶的，倒让我想起我们小时候，为了道数学题能争论一整节自习课。
河源这地方说大不大，孩子们放学后想聚在一起学习还真不容易。有个同学家住得远，坐公交得倒两趟车。这么一看，这河源初中生500元3小时电话，倒成了他们最方便的学习方式了。
说来也巧，晚上我闺女在做作业时也遇到难题，顺手就给同学拨了视频通话。两个小姑娘对着题目讨论了二十来分钟，问题就解决了。我在旁边看着，突然觉得，或许我们真该换个角度看这些孩子。他们比我们想象的更懂得怎么利用现有的条件。
现在想想，那五百块钱的话费，要是摊到六个孩子身上，每个人也就八十来块。这么一算，河源学生叁小时通话五百元，好像也没那么夸张了。重要的是，他们真的在用心学习，而且想出了自己的办法。
张阿姨后来告诉我，小磊他们那个学习小组最近在年级测验里进步都挺大。特别是数学，以前觉得特别难的几何题，现在都能解个八九不离十。孩子们还自己整理了一份习题集，在班里传着看呢。
我在想啊，有时候我们大人总习惯用过去的经验来看现在的事。可能觉得长时间打电话就是闲聊，却没想到电话那头，孩子们正围着一道题目热烈地讨论着。每个时代的孩子都有自己的相处方式，重要的是他们在做什么，而不是用了什么方式。
这事让我琢磨了好几天。现在科技进步了，孩子们的联系方式变了，但那份认真劲儿还和从前一样。就像我们当年传纸条、写笔记，现在他们打电话、开视频，说到底，都是想把手头的功课做好。
昨儿在小区里又遇见张阿姨，她说小磊他们最近学会了个新招——把讨论的内容录下来，回头还能再听。这话费花得，倒是越来越值当了。