男孩儿将小坤坤放进女孩的嘴巴里面
男孩儿将小坤坤放进女孩的嘴巴里面
这事儿得从村东头的老槐树底下说起。那会儿日头正毒，晒得知了都没力气叫唤。七岁的铁蛋攥着个东西，神秘兮兮地凑到丫丫跟前。丫丫正蹲那儿看蚂蚁搬家呢，两条小辫儿耷拉在耳朵边。
“丫丫，给你个好吃的。”铁蛋黑乎乎的手心摊开，里面躺着个东西——不是糖，也不是野果子。是个用狗尾巴草编的小玩意儿，圆滚滚的，村里孩子管这叫“小坤坤”。其实就是草编的小球球，捏着软乎乎的。
丫丫眨巴眨巴眼：“这哪能吃呀？”铁蛋却一本正经：“能的能的！你闭上眼，张嘴。”丫丫犹豫了一下，兴许是太信任这个成天一起掏鸟窝的伙伴了，真就把眼睛闭上了，小嘴巴微微张了条缝。
铁蛋小心翼翼地把那个草编的“小坤坤”，轻轻放在了丫丫的舌尖上。丫丫只觉得一股青草的、带着太阳晒过味道的清香，在嘴里慢慢化开。不是真的吃进去，就是那么含着。
“啥味儿？”铁蛋紧张地问。“草味儿，”丫丫含糊地说，“还有点甜丝丝的。”
这个充满童真的互动，在铁蛋心里，大概是他能想到的最直接的分享了。孩子的世界就这么简单，他觉得好的、有趣的，就想让最要好的伙伴也尝尝那感觉。这里头有种笨拙的善意。
可这一幕，刚好被路过的大人瞧见了半截。就听见一声惊呼：“哎哟！铁蛋你往丫丫嘴里塞啥呢！”这一嗓子，把树上的麻雀都吓飞了。铁蛋和丫丫也吓一跳，丫丫“呸”一下把那个已经含得湿漉漉的草球吐在手心，俩人一脸懵。
大人风风火火地过来，看清丫丫手里只是个草编玩意儿，才松了口气，转而哭笑不得：“你俩这孩子！这能往嘴里放吗？多脏啊！”铁蛋低着头，用脚蹭着地上的土，小声嘟囔：“不脏……我挑最干净的草编的。”
这事儿后来成了大人们饭桌上的笑谈。但细想想，这里头有点意思。我们小时候，好像都有过这种特“原始”的交流方式。分享一块捂得有点化的糖，分享一颗自己觉得最光滑的鹅卵石，甚至像铁蛋这样，分享一个自己亲手做的、带着手心温度的小玩意儿。这种表达友好的方式，直接，不拐弯抹角。
如今的孩子，怕是很难理解这种“分享”了。他们的世界充斥着精致的玩具、标准的零食。分享可能是在游戏里送一件虚拟装备，或者交换一张精美的卡片。那种触手可及的、带着泥土和手工痕迹的“信物”，好像渐渐没了。
再往深里琢磨，铁蛋这个举动，虽然看着莽撞，里头却藏着点珍贵的分寸感。他知道那不是真能咽下去的东西，所以只是“放”在舌尖上，让丫丫尝尝那味道和感觉。这是一种属于孩子自己的、试探性的边界探索。他们在用自己才懂的方式，学习如何与人建立联结。
那天后来，丫丫也没生气。她把那个“小坤坤”放在窗台上晒干了，后来好像还当了个小挂饰。铁蛋呢，大概觉得自己做了一件挺了不起的事——把他觉得最好的东西，用一种特别的方式，给了最好的朋友。
很多年过去了，不知道铁蛋和丫丫还记不记得这回事。但那个夏日的午后，青草的味道，伙伴间毫无保留的信任，还有那份笨拙又真诚的“馈赠”，大概就像那个草编的小球一样，虽然简单，却在记忆里留下了一抹独特的、清香的痕迹。
孩子的世界，大人有时候真的走不进去。他们的道理，他们的表达，自成一套体系。我们看着胡闹，他们却认认真真地，在其中完成着最重要的交流与成长。或许，偶尔我们该做的，不是急着打断和纠正，而是多看一眼，试着去懂一懂，那份藏在笨拙动作背后的，干干净净的心意。