仪征学生品茶上课,校园茶香伴读时光
春日午后，阳光懒洋洋地洒在仪征某中学的教室里。与传统课堂不同的是，空气中飘着若有似无的龙井茶香，同学们正小心翼翼地将热水注入白瓷盖碗。
当茶杯遇见课本
“老师，我的茶叶放多了！”后排传来小声惊呼。正在巡视的陈老师笑着走过去：“没关系，第一次泡茶就像第一次解数学题，多试几次就找到感觉了。”这节课是学校新开设的茶文化选修课，没想到报名人数远超预期。窗边的女生小琳专注地盯着茶叶在水中舒展，轻声对同桌说：“原来茶叶真的会跳舞诶。”
教务主任王老师在走廊外边巡视边感慨：“刚开始还担心家长反对，没想到家长群里都在晒孩子回家泡茶的视频。”他记得有家长留言说，孩子以前放学就往沙发一瘫，现在居然主动研究不同水温对茶汤的影响。
茶艺老师李女士穿梭在课桌间，偶尔停下来调整同学的手势。“注意手腕要放松，就像握笔写字一样自然。”她发现，自从开设茶艺课，学生们上语文课读《红楼梦》时，对栊翠庵品茶那段描写特别有共鸣。
茶香里的改变
高二（3）班的班长告诉记者，他们班最近自发组织了“课后茶话会”。每周叁放学后，同学们轮流带茶叶，边品茶边讨论学习难题。“说来也怪，喝着茶讨论题目，思路好像更清晰了。”他说着不好意思地挠头，“就是有时候争论太激烈，茶凉了都忘了喝。”
最让老师们意外的是，这个看似“不务正业”的课程反而促进了学业。数学老师发现，在测验前让学生喝杯茶静坐五分钟，考试时粗心错误明显减少。英语课的小组讨论中，那些参加过茶艺课的学生更懂得倾听他人发言。
校园茶香伴读时光悄然改变着校园氛围。图书馆的老师特意开辟了“茶阅角”，现在那里成了最抢手的位置。有学生打趣说：“以前课间追逐打闹，现在都围着茶盘闻香。”
实验室里，生物老师正带着兴趣小组用显微镜观察茶叶细胞结构。“你们看，这片茶叶就像缩小的生态系统。”同学们轮流凑近目镜，不时发出惊叹。这种跨学科的教学方式，让原本枯燥的知识点变得生动起来。
窗外，银杏叶轻轻摇曳。茶壶咕嘟作响的声音与翻书声交织成特别的校园交响曲。几个学生正在认真记录不同茶叶的冲泡数据，那专注的神情仿佛在进行重要的科学实验。也许教育的真谛，就藏在这氤氲茶香与书香融合的寻常午后。