扶着女儿腰大力汆
扶着女儿腰大力汆
老张的手，扶着女儿的腰，掌心能感觉到那件崭新舞蹈服下微微发颤的肌肉。排练厅的镜子像一片冷冰冰的湖，映着女儿细瘦的胳膊和腿，还有他这双不知该往哪儿使劲的大手。“汆”，舞蹈老师刚才就这么喊的，“腰这里要有个‘汆’劲儿，不是僵着，是流动的，有爆发力的。”可这“汆”字，对老张来说，原本只属于滚沸的汤锅——一片鲜羊肉，用筷子夹着，在沸水里那么一荡，一送，粉红变灰白，立马捞起，那叫一个“汆”。
怎么到了跳舞这儿，人也能“汆”了呢？他有点懵。女儿十二岁，学中国舞六年了，压腿下腰没少哭，可最近这半年，好像卡在了一道坎上。老师总说她动作“完成度”够了，但缺“质感”，缺“魂儿”。老张私下琢磨，这“魂儿”到底是什么？是表情吗？女儿笑起来挺甜啊。是力气吗？她汗可没少流。
直到今天这个双人舞片段练习，需要父亲做一个托举辅助的动作，老张被临时抓了壮丁。他的手扶着女儿的腰际，老师在一旁指点：“张师傅，别光托着！您得给她一个力，一个向上的、带着点弹送的劲头，就像……就像把她‘汆’出去那样！让她借着您的力，把胸腰打开，感觉要飞出去，但控制住。”老张试着动了动，女儿却小声“哎哟”了一下，身子更僵了。“爸，你掐着我了。”女儿小声嘟囔。老张像被烫了似的，松了松手，汗从额角滑下来。这比摆弄他那台老机床难多了。
机床。对了，机床。老张是个钳工，手下过的钢铁零件无数，讲究的就是一个“配合”与“传导”。公差不能大，也不能小，力得用得巧，蛮干准出事。他忽然看着镜子里的自己和女儿。这不也是一个精密的“配合”吗？他的力，怎么才能恰到好处地“传导”给她，变成她动作的延伸，而不是阻碍？
“再来一次！”老师拍了下手。老张定了定神，这回没急着用力。他先稳了稳自己的下盘，手重新扶上去，不再是僵硬地“抓”或“托”，而是用一种近乎感知的触碰。他低声对女儿说：“闺女，别怕爸的手，你就当它是块跳板。你自个儿先往上‘够’，找那个飞出去的感觉，爸保证，绝不扯你后腿，爸给你‘送’出去。”女儿从镜子里看了他一眼，点了点头。
音乐起了。到了那个关键拍子，老张屏住呼吸，丹田微微一沉，手上的力不再是从外向里压，而是顺着女儿腰肢即将展开的那股趋势，从下往上，短促、精准地一“送”。就那么一下。他看见女儿的脊背像忽然被注入了什么，不是硬挺，而是一种流畅的、带着呼吸感的弧线，倏然打开。她的手臂随之扬起的幅度，比之前任何一次都要饱满，眼神也亮了一下，仿佛真的触到了空中某个看不见的支点。
“对了！就是这个感觉！”舞蹈老师的声音带着惊喜，“保持住！那个‘汆’的劲儿对了！”老张慢慢松开手，看着女儿接着完成后面的旋转。他似乎明白了点儿什么。那个“汆”，不是火锅里被动的翻滚，而是沸水与鲜肉相遇刹那，激发出的最鲜活的蜕变。它需要时机，需要两者恰到好处的准备与碰撞。他刚才给的，就是那汪“沸水”托送的力；而女儿自己内在的迸发，才是那片“鲜肉”本质的鲜美。
往后的练习，老张好像开了窍。他的“辅助”不再是笨拙的搀扶，而开始有了“对话”。女儿也变了，开始会小声跟他说：“爸，下个八拍，我这里要用力，你感觉到就推我一下。”或者“爸，刚才那个力有点顶，咱们轻一点点试试。”他们之间，建立起一种独特的、对于力度和时机的默契。这种力度传递，悄无声息，却真实可感。
演出那天，候场时，女儿攥着拳，小声说：“爸，我紧张。”老张没说什么“别紧张”的废话，他只是伸出手，虚虚地环在女儿腰侧，就像平时练习那样，做了一个极轻微的上送的示意动作。女儿感受到那熟悉的、令人安心的力道暗示，深吸一口气，眼神定了下来。台上，当那个双人舞的托举动作来临，老张在侧幕看着，女儿被舞伴稳稳送出，腰肢的曲线在空中划出自信的弧线，落地时脚下生根。他知道，那个“汆”的劲儿，她找到了，也接住了。
后来，老张还是说不清舞蹈的“魂儿”到底是什么。但他觉得，可能就跟机床的“精度”一样，看不见摸不着，却决定了最终的成品是呆板的铁疙瘩，还是灵动的艺术品。而他扶着女儿腰的那一“汆”，大概就是把自己做了半辈子工的那种对“力”的朴素理解，悄无声息地传导给了她。这大概也是一种父辈传承吧，不是手艺，不是话语，就是一种对于如何发力、如何借力、如何在生活的沸汤里保持鲜活与劲道的，最原始的体悟。
女儿在台上谢幕，笑容明亮。老张在台下鼓掌，手掌有点疼，心里却一片滚烫。他想，今晚回家，也许可以汆一锅羊肉丸子汤，和闺女好好吃一顿。那汤里的“汆”，和舞蹈里的“汆”，说到底，不都是为了让里头的东西，更鲜、更活、更有味儿么？