夹看学长的巨大写作业作文视频
夹看学长的巨大写作业作文视频
那天晚上，我对着电脑屏幕发愣，文档光标一闪一闪，像是在嘲笑我空白的脑子。明天就要交的作文，硬是一个字也憋不出来。鼠标无意识地在网页上滑动，鬼使神差地，我在搜索框里输入了“作文 速成 技巧”。
页面跳转，一大堆链接弹出来。花花绿绿的广告旁边，一个不起眼的视频标题抓住了我——“学长亲授：叁小时搞定期末大作文”。点进去，耻辫主是个戴眼镜的男生，背景是堆满书的书架，看起来挺靠谱。他正对着镜头侃侃而谈，讲什么“作文框架的万能钥匙”。我心里一动，这不就是救命稻草吗？
视频不算短，足足有一个多小时。学长讲得确实有条理，从审题到立意，再到分段举例。我一边听，一边在笔记本上涂涂画画，感觉好像摸到点门道了。他分享了自己以前写的一篇范文，还逐段分析优点。说实在的，那文章写得是真不错，引经据典，文采斐然。我盯着屏幕上滚动的文字，心里那个羡慕啊，恨不得马上就能写出这样的东西。
可看着看着，味道有点变了。视频播到后半段，学长话锋一转，开始推销一个“独家作文素材库”，说是付点“辛苦费”就能拿到。接着，他又暗示，如果时间实在来不及，还有“更高效”的途径，可以私信他“深度沟通”。屏幕上飘过几条弹幕，有问价格的，有喊“求分享”的。我那股急着想学会的劲儿，忽然凉了半截。
这感觉挺奇怪的。你明明是想学点真本事，怎么学着学着，好像就被人牵着鼻子走了呢？他展示的那些华丽范文，现在回头想想，有点过于“标准”了，标准得不像一个学生能在考场上有限时间里写出来的。那些精妙的比喻，那些严丝合缝的论点，更像是反复打磨、甚至可能不属于他一个人的“作品”。我需要的真的是照搬这种“完美模板”吗？
我暂停了视频，靠在椅背上。窗户外头黑漆漆的，只有我的台灯亮着一小块光。我回想起自己以前写得最顺的那次，其实是写家乡巷子里的桂花树。没什么大道理，就是闻到香味，想起外婆蒸的桂花糕。那篇作文分数反而不错，老师说有真情实感。对啊，写作这事儿，核心不就是把自己的想法、感受，清楚明白、有条理地表达出来吗？那些所谓的“巨大作文视频”，那些看似捷径的“框架”和“素材”，如果吞下去却不消化，反而可能堵住了自己真正想说的话。
关掉那个视频页面，世界清静了。文档还是空白的，但好像没那么可怕了。我删掉了之前机械记下的几个“万能开头”，敲下了第一行字，写的是今晚这有点滑稽又有点收获的寻找过程。思路慢慢打开了，虽然写得慢，但一句一句，都是从我自个儿脑子里长出来的。学长的方法或许有可借鉴之处，但依赖那些包装过的“速成”展示，不如相信自己在阅读和思考中积累的真实学习体验。写作没有巨人可以让你一直站在肩膀上，路还得自己一步一步走，字还得自己一个一个码。
后来那篇作文写得怎么样？反正我交上去的时候，心里挺踏实的。那个视频我后来也没看完，但它倒成了个特别的提醒——有时候，我们盯着别人展示的“巨大成果”眼热，却忘了问问自己，到底想种下一颗什么样的种子。找到自己的节奏，哪怕慢一点，那才是属于你的成长痕迹。