女同学看到我的坤坤了怎么办
女同学看到我的坤坤了怎么办
这事儿说来有点尴尬。那天体育课刚打完球，浑身是汗，我急着回教室喝水，校服拉链半敞着。就在楼梯拐角，我和班上的学习委员小林差点撞个满怀。她手里抱着一摞作业本，哗啦一下全散地上了。我赶紧弯腰帮忙捡，这一蹲一起，挂在脖子上的那个吊坠就从领口滑了出来，明晃晃地晃荡着。
那是我过生日时，表哥送我的礼物，一个金属的小鸡造型吊坠，我挺喜欢，就一直戴着。我们家那边，管小男孩的小名常叫“坤坤”，有茁壮成长的意思，这吊坠也算是个寓意好的小玩意儿。可我忘了，现在“坤坤”这词儿，在网上……好像有了点别的、挺闹腾的意思。
小林的眼神，就在那一瞬间，定在了那个吊坠上。她的脸“腾”地一下就红了，从耳朵根红到脖子，眼神飞快地挪开，盯着地上的作业本，手忙脚乱地捡，嘴里含糊地说着“没事没事我自己来”。我当时也愣住了，举着捡起的本子，递过去不是，不递过去也不是，脖子上的“坤坤”还在那儿晃悠呢，感觉那几秒钟，比跑完一千米还漫长。
空气好像凝固了。我心里那叫一个慌啊，脑子里跟跑马灯似的：她是不是想歪了？觉得我是个奇怪的人？完了完了，这以后在班里还怎么说话？我这纯粹是个人爱好，跟网上那些梗半毛钱关系都没有啊！可这话怎么说得出口？难道要拉住她解释：“同学，别误会，此坤坤非彼坤坤”？那岂不是更尴尬，越描越黑。
后来那节课，我都没怎么听进去，总觉得后背有目光似的。课间也躲着她走。这事儿成了我心里一个小疙瘩，不大，但挺磨人。我琢磨了好几天，觉得不能这么下去。毕竟大家天天在一个教室学习，因为这点误会弄僵了，不值当。
转机是在一次小组讨论的时候。老师正好把我俩分到了一组，讨论一个社会现象。说到网络用语对日常生活的影响时，我灵机一动，觉得机会来了。我尽量用轻松的语气，像随口提起似的说：“哎，现在有些网络词儿真是，把一些本来挺好的词义都给覆盖了。比如我名字里有个‘坤’字，家里老人还说这字代表大地，厚德载物呢。结果现在……”我没往下说，只是笑了笑。
小林听着，抬头看了我一眼，也抿嘴笑了笑，没接话，但眼神里那点不自然好像淡了些。我看她没那么抵触了，就趁热打铁，在接下来讨论的间隙，很自然地提了一句：“对了，上次我那个吊坠，就是个普通的小鸡造型，我小名儿叫坤坤，家里给的，没别的意思哈。当时吓你一跳了吧？”
我把话头抛出去，语气尽量随意，心里其实七上八下的。小林整理着手里的资料，顿了一下，然后挺平静地说：“哦，那个啊。是挺……别致的。”她顿了顿，又补充道，“我后来想了想，也是，一个吊坠而已。网上是网上，现实是现实。”
她这句话说出来，我心头那块石头“哐当”一下就落了地。她没追问，也没露出奇怪的表情，就是很平常地接受了这个解释。我赶紧点点头：“对，就是这么个理儿！”
这事儿就这么过去了。我们之后该讨论讨论，该说话说话，好像那瞬间的尴尬从未发生过。但我自己却琢磨出点味儿来。很多时候，我们怕尴尬，怕被误会，自己先在心里上演了一出大戏，把后果想得特别严重。其实呢，可能对方并没你想的那么在意，或者即使一时有点想法，给一点时间，给一个简单自然的解释，尴尬化解的难度远比想象中小。
关键还是在于态度。你不能显得太郑重其事，好像天要塌了，也不能完全回避，让疙瘩一直留在那儿。找准一个合适的时机，用轻松、坦诚的方式，把该说的点一下，往往就能让气氛缓和。这次化解尴尬的经历，也算是个意外的收获吧。
现在那个“坤坤”吊坠我还戴着，不过我会记得把校服拉链拉好。有些误会，源于巧合，止于沟通。生活里的小插曲，有时候反而能让你学会怎么更从容地和别人相处，怎么去澄清误会。这大概就是成长的滋味吧，有点涩，但回味一下，还有点甘。