同桌别揉我胸啊嗯上课图片
同桌别揉我胸？啊？嗯上课图片
这事儿说起来挺尴尬的，但我觉得还是得聊聊。那天自习课，教室里安静得只能听见翻书声，我正琢磨着数学题呢，忽然感觉旁边有动静。我一扭头，看见我同桌——就那个平时挺安静的男生，手里攥着手机，屏幕亮着，脸都快贴到上面去了。我本来没想管，可余光扫过去，那屏幕上……好像是张不太对劲的图片。
我碰了碰他胳膊，压低声音：“看啥呢？”他吓了一跳，手机差点脱手，慌里慌张地按熄了屏幕，耳朵根唰地就红了。他支支吾吾，眼神躲闪，半天憋出一句：“没……没啥，就一张网上的图。”可他那表情，分明就是被逮了个正着的心虚。我心里咯噔一下，忽然就想起那个标题——“同桌别揉我胸？啊？嗯上课图片”。这念头一冒出来，我自己都吓了一跳，脸也跟着有点发烫。
这算怎么回事？我们这年纪，对异性有点好奇，其实也正常。网络那么发达，什么信息都有，好的坏的混在一块儿。可关键是，得有个分寸，有个底线，对吧？教室里，是学习的地方；同桌之间，是共同进步的关系。把那些乱七八糟的、带着不良暗示的东西带进来，味道就全变了。这不光是对别人的不尊重，更是对自己的一种……怎么说呢，一种放任。
我没再追问他具体看了什么，那场面太尴尬。我只是转过头，盯着自己的练习册，可心思却飘远了。我在想，他是不是无意中点了什么链接，就被推送了这些？还是好奇搜了不该搜的词？网络信息太杂了，有时候你根本不知道点开一个标题，后面跟着的是什么。这种带着挑逗性、故意引人点击的标题，现在可太多了，专门瞄准人的好奇心。
下课铃响了，他匆匆收拾书包，没像往常一样说“明天见”。我看着他的背影，心里有点不是滋味。这件事就像一根小刺，轻轻扎了一下。它提醒我，边界感这东西，在青春期的男女交往里，有多重要。不仅仅是身体上的边界，还有这种无形的、信息分享和注意力投放的边界。有些东西，它就不该出现在课堂这个环境里，也不该成为同桌之间心照不宣的秘密。
后来几天，我们之间气氛有点微妙，话少了。直到有一次小组讨论，我们分到一组，不得不交流。讨论完正事，他忽然很小声地说了一句：“那天……对不起啊。”我愣了一下，然后摇摇头：“没事，都过去了。”从那以后，他自习课再也没摸过手机，我们之间也恢复了正常的交流。这件事，就这么淡淡地过去了，没再被提起。
但我想，它应该在我们俩心里都留下了一点什么。对我来说，是更清楚地意识到了，在复杂的网络环境里，保持清醒和辨别力有多必要。对他而言，或许是一次对于尊重和场合的教训。青春期的懵懂和探索，不是错，但把它放在错误的时间和地点，就可能变成伤害或者困扰。同桌之间，那份纯粹的同窗之谊，或许才是最该被小心呵护的东西。别让那些来路不明的“图片”和暗示，揉皱了这份简单的关系。