高邮初中生100元3小时电话,中学生百元叁小时通话
那通不寻常的电话
这事儿还得从上周末说起。我表姐家孩子正在上初中，那天我去串门，看见这孩子把自己关在房间里，抱着手机说了快叁个小时。起初我以为是跟同学闲聊，后来表姐悄悄告诉我，孩子这是在“工作”——帮隔壁小区一个五年级的小学生辅导功课，费用是100块钱。
说实话，我当时第一反应是愣住了。现在的中学生都这么有经济头脑了吗？在我的记忆里，初中生赚零花钱顶多是发发传单，或者暑假里帮爸妈看店。用一通电话就能赚到100元，这完全刷新了我的认知。
更让我想不到的是，这孩子并不是个例。后来我在小区里转了一圈，跟几位家长闲聊时发现，这种“电话辅导”在他们孩子中间已经挺普遍了。有个家长说，他家孩子每个月靠这个能赚叁四百块钱，而且特别认真，为了教别人，自己先把功课复习得滚瓜烂熟。
这事儿让我想了很久。你说这些孩子图什么呢？就为了那100块钱吗？可能不全是。那个五年级的小学生家长告诉我，她儿子特别喜欢跟这个初中生哥哥学习，因为“小老师”讲题的方式特别容易懂，而且两人还能聊聊游戏和动漫，完全没有和学校老师相处时的那种压力。
我试着站在孩子的角度想了想，这种高邮初中生100元3小时电话的模式，还真是挺聪明的选择。不用出门，不用看家长脸色，在自己家里就能完成。而且叁个小时的说课过程，对初中生自己来说也是一次很好的复习。你要把一个题目讲明白，自己首先得理解透彻才行。
不过，任何新鲜事物都有两面性。我邻居就提出了不同的看法：“这么小的孩子就开始想着赚钱，会不会太功利了？”这话确实有道理。但转念一想，我们小时候不也帮同学补习过功课吗？只不过那时候没人想到要收费罢了。
其实最让我感慨的是，现在的孩子比我们那会儿精明多了。他们懂得把自己的知识转化成价值，而且能找到双方都认可的交易方式。那个请家教的小学生家长算过一笔账，请大学生家教每小时要80-100元，而请这些中学生，叁个小时才100元，效果还挺不错。
有意思的是，这种中学生百元叁小时通话的辅导方式，似乎比面对面教学效果更好。我猜可能是因为不用面对面，小学生反而更敢提问，什么“傻问题”都敢问出口。而初中生“老师”也因为隔着一根电话线，讲解时更加放松自在。
当然，凡事都得有个度。如果为了赚钱耽误了自己的学习，那就本末倒置了。表姐说她给孩子立了规矩：只能在周末接单，而且必须保证自己的作业全部完成。这样既锻炼了孩子的能力，又不会影响正常学业。
看着这些十几岁的孩子，用最朴实的方式实现着自己的小目标，我突然觉得这一代的年轻人比我们想象中更有想法。他们不只是在书本里学知识，更在生活中学着如何运用知识。这种中学生百元叁小时通话的尝试，或许就是他们走向独立的一小步。
或许在不久的将来，这种高邮初中生100元3小时电话的模式会被更多人所知。它不只是一桩简单的交易，更是两个孩子之间的知识传递，是两个不同年龄段学生的共同成长。在这个过程中，教的在巩固知识，学的在获取知识，双方都在收获。
想到这里，我不禁笑了。这些孩子的创造力，还真是让人刮目相看。谁知道下一次，他们又会给我们带来什么样的惊喜呢？