继姆和儿子2中文
继姆和儿子2中文
老话说，后妈难当。这话李梅算是体会得透透的。她和老陈结婚那会儿，老陈的儿子小涛刚上初中，正是半大不小、浑身是刺的年纪。第一次见面，小涛那声从鼻子里哼出来的“阿姨”，让她心里凉了半截。
日子就这么磕磕绊绊地过着。李梅不是没努力过，早起做他爱吃的煎蛋，下雨天特意去学校送伞。可小涛呢，客气得像对待外人，那份疏离感硬邦邦地横在两人中间。老陈夹在中间，左右为难，只能劝她：“孩子还小，需要时间。”
转机来得有点意外。那天老陈出差，小涛半夜发起了高烧。李梅着急忙慌地送他去医院，挂号、拿药、守着打点滴，一宿没合眼。天快亮的时候，迷迷糊糊的小涛忽然抓住她的袖子，含混地喊了声“妈”，虽然马上又改口成了“阿姨”，但李梅心里那块冰，好像“咔嚓”裂开了一道缝。
从那以后，两人之间那堵看不见的墙，似乎薄了一点。李梅也学“聪明”了，不再刻意讨好，而是试着“看见”他。比如，她发现小涛其实喜欢画画，课本空白处总有些小人儿。她没多说，只是周末“顺路”带回了一本不错的素描本和一套铅笔，轻轻放在他书桌上。
真正的破冰，是在小涛初叁那年。他成绩中游，面临分流，自己焦虑，脾气也躁。一天晚上，因为一道数学题和老陈吵得天翻地覆，摔门进了房间。老陈气得直哆嗦。李梅倒了杯水，敲开了小涛的房门。屋里没开灯，少年倔强的背影对着她。
她没谈学习，也没讲道理，只是在床边坐下，轻轻说起了自己小时候的事。“我那会儿，数学也差得离谱，觉得这辈子都跟数字无缘了。后来遇到个老师，他没逼我，就告诉我，解不出来的时候，试试把题目画成图。”黑暗里，小涛的呼吸声似乎轻了一些。“你看，有时候换个方式，路就通了。不是非要硬碰硬。”
那晚他们聊了很久，第一次，不是继母和继子，更像两个碰上了相同难题的人。李梅明白了小涛的压力不只是学习，还有对未来的迷茫，甚至有一丝怕让父亲和新家庭失望的惶恐。而小涛也似乎第一次感觉到，这个“阿姨”的关心，不是出于责任，里头有点别的、更真切的东西。
后来，小涛选了有美术特色的高中，整个人开朗了不少。家里饭桌上，他的话渐渐多了，甚至会和李梅聊聊学校里的趣事。老陈看着，眼里有藏不住的笑意。
高考前压力最大的那段日子，小涛书桌上总会“长”出一杯温牛奶或几块切好的水果，无声无息。李梅也从不过问他的复习进度。直到填报志愿前夜，小涛拿着志愿草表，主动坐到她旁边。“李姨，您帮我看看？” 一声“李姨”，叫得比“妈”更自然，更熨帖。她知道，自己终于被这个家“认证”了。
如今小涛在外地上大学，每周雷打不动会往家里的微信群发消息，有时是张随手拍的夕阳，有时是吐槽食堂的菜。他给李梅的微信备注，不知何时改成了“梅妈”。这个称呼挺妙，既有名，又有份。
回头想想，这段关系里哪有什么制胜法宝。所谓的“亲职教养”，从来不是一场居高临下的指导，而是一场双向的靠近与理解。她没想过去取代谁，只是努力成为一个值得信赖的“后来者”。而小涛，也终于放下了盾牌，接纳了这份笨拙却持久的善意。
家家有本难念的经，重组家庭这本经尤其厚。但念经的人啊，若是都愿意放下些执念，多拿出点耐心，听听对方的腔调，或许就能找到属于他们自己的、不那么标准却温暖和谐的节奏。这日子，不就是这样一点点过出来的么？