玩小幼稚8一10岁
玩小幼稚8一10岁
前几天路过小区广场，看见几个小孩蹲在沙坑边，撅着屁股堆城堡。沙子从指缝里漏下去，他们也不着急，嘻嘻哈哈地往上面插小树枝，说是“魔法旗”。我站在那儿看了好一会儿，心里忽然冒出个念头：这“玩小幼稚”的劲儿，是不是我们这些大人，早就给弄丢了？
我说的“玩小幼稚”，可不是真的幼稚。它更像是一种状态，一种八到十岁孩子身上特别明显的东西。这个年纪的孩子，说大不大，说小不小。他们不再满足于简单的过家家，但又没完全掉进功课和竞争的漩涡里。他们的“玩”，带着一种奇妙的认真和天马行空的创造力。
我侄子就这岁数。上周末来我家，把我书房闹了个底朝天。几个乐高散件、几本旧杂志、一卷透明胶带，他能鼓捣一下午。最后捧出来个东西，四不像，非说是“未来深海探测仪”。他眼睛发亮，滔滔不绝地讲解怎么用杂志纸片接收信号，乐高块怎么当压力阀。那一刻你没法笑话他，因为那种全身心投入的“创造乐趣”，是实实在在的。他脑子里没有“这不可能”的条条框框，只有“试试看会怎样”的好奇火花。
这种状态，我们大人是不是挺难找回来了？我们做事总想着目的、效率、结果。搭个积木？不如报个编程班。画幅涂鸦？得考虑有没有绘画天赋。我们把“玩”工具化了，背后总得藏着点“意义”才行。可孩子不这样，他们的“玩”，本身就是目的，是探索世界、理解规则、释放想象力的核心过程。这种“创造乐趣”，恰恰是很多灵感和解决问题的源头活水。
有时候想想，我们催促孩子“快点长大”，是不是也在不知不觉中，把他们身上这种宝贵的东西给磨掉了？恨不得他们跳过这个懵懂却鲜活的阶段，直接变得“成熟”、“懂事”。可“成熟”是什么？是失去对一片奇特云彩发呆的耐心，还是对墙角蚂蚁搬家失去兴趣？
我认识一位做设计的朋侪，他办公室里总有些稀奇古怪的小玩意，会摇头的摆件、自己捏的歪扭陶杯。他说，这都是他从自己孩子那儿“偷师”来的。孩子那种不受拘束的视角和连接事物的方式，常常给他带来意想不到的启发。他说，保持一点“玩小幼稚”的心态，不是拒绝成长，而是给紧绷的生活留个透气的窗，让那种原初的“创造乐趣”有机会冒个泡。
或许，我们不必总是高高在上地教孩子怎么玩。偶尔，也可以蹲下来，看看他们的世界。比如，下次看到孩子花半小时，就为了给泥巴蛋糕配上“最完美”的树叶装饰时，别催他。那里面，有我们曾经拥有，又或许正在寻回的东西——一种纯粹为了快乐和探索而存在的时光。
那个沙坑边，一个小孩的城堡终于堆好了。虽然歪歪扭扭，但他们围着它拍手欢呼，像完成了一件了不起的工程。阳光洒在他们沾满沙子的脸上，亮晶晶的。我悄悄走开了，心里却好像也跟着轻松了一点。或许，每个人心里都还住着那个八到十岁的自己，只是我们需要一点提醒，才能把他轻轻唤醒。