家长会上爸爸们颁幼儿园老师免费阅读
家长会上爸爸们
“各位家长，请安静一下，我们家长会马上开始。”李老师站在颁幼儿园向日葵班的教室前面，声音温和却清晰。台下坐着的家长里，那几位爸爸的身影，在妈妈们中间显得有些突兀，又格外认真。他们有的西装革履像是刚从单位赶来，领带松了一半；有的穿着运动服，膝盖上还沾着点儿下午陪孩子踢球时蹭的灰。王磊就是其中一个，他调整了一下坐姿，心里嘀咕：上次家长会还是孩子妈妈来的，这次自己硬着头皮上，可别漏了什么重要信息。
李老师打开投影，没有直接讲课程安排，而是先分享了几段孩子们在园里的日常视频。画面里，一个小男孩笨拙却执着地想帮同桌女孩拧开水壶盖子，憋得小脸通红，最后成功时，两人笑得像朵花。爸爸们看着，嘴角不自觉地就扬起来了。张海，另一位爸爸，忽然觉得鼻子有点酸。他每天早出晚归，对孩子在幼儿园的认知，就停留在早上送进去、晚上接出来这两个瞬间。屏幕里的那个小社会，那份简单的快乐和互助，他感到既陌生又温暖。
“其实，孩子们在园里，学知识只是一小部分。”李老师按了下遥控器，画面切到了一排小书架，“更重要的是学习如何相处，如何表达，如何成为一个有温度的人。我们幼儿园一直鼓励‘亲子共读’，特别是爸爸们的参与，能给孩子的性格养成带来很不一样的力量。”她走到书架边，拿起几本绘本，“比如这些书，故事里不仅有妈妈，更有各种形象的爸爸——陪孩子探险的、解决麻烦的、甚至偶尔犯傻搞笑的。孩子通过阅读，能看到更丰富的父子关系模板。”
提到“亲子共读”，爸爸们的神情有了微妙变化。陈刚挠了挠头，他平时回家累得只想瘫在沙发上刷手机，儿子缠着他讲故事，他总是敷衍了事。此刻，他第一次意识到，那也许不是一件“妈妈的事”，而是自己也能轻易参与、并产生巨大影响的“小事”。李老师接着介绍了幼儿园的“爸爸故事角”活动，以及他们精心准备的一个线上故事库，里面有很多适合爸爸和孩子一起读的绘本资源，免费开放给所有家庭。王磊赶紧掏出手机记下了网址，心里盘算着今晚回去就试试。
自由交流环节，气氛活络多了。几位爸爸围住了李老师，问题一个接一个。“老师，我家小子太皮，静不下来听故事怎么办？”“有没有那种讲爸爸和儿子一起踢球的故事书？”李老师笑着，一一解答，推荐了几本像《我爸爸》、《爸爸带我看见宇宙》这样的经典绘本。她特别强调，爸爸讲故事，可以不用那么精致，哪怕语气夸张点、甚至自己改编一下，孩子都会觉得特别有趣。关键是那份专属的陪伴和互动。
家长会散场时，天色已暗。爸爸们边走边聊，手里多了一份李老师打印的推荐书单。王磊和张海约着周末带孩子一起去图书馆。他们发现，原来参与孩子的成长，并非一定要做出多么惊天动地的大事。就从放下手机，搂着孩子，翻开一本图画书开始。那些故事里的勇气、担当与幽默，会在轻松的阅读时光里，悄悄流进孩子心里。
颁幼儿园的这间教室灯熄了，但很多家庭里，或许即将亮起一盏温暖的阅读灯。爸爸们略显生硬却努力的读书声，会成为孩子童年记忆里，一段独特而安稳的旋律。教育有时就藏在这样平凡的互动里，不需要高昂的费用，只需要一份愿意投入的时间和一颗专注的心。爸爸们的角色，也在这一页页的翻动中，被重新发现和定义。