凌海男生和女生一起差差,凌海少男少女同成长
课桌椅上的粉笔线
说起凌海男生和女生一起差差的那些事，我立马就想起初中教室里那条醒目的粉笔线。那时候班主任说“男女生要保持适当距离”，于是那张双人课桌中间，就被值日生用白色粉笔画了条歪歪扭扭的“叁八线”。谁的手臂要是越界了，保准会被对方用圆规轻轻戳一下。
说来也怪，越是画了这条线，大家反而更在意旁边坐着的那个“差差”不同的人。我同桌是个扎马尾的女生，每次我打篮球回来满头大汗，她总会偷偷把纸巾推到线我这边。而我呢，看到她够不着书架顶层的参考书，也会假装不经意地帮她拿下来。我们没怎么说过话，可那条粉笔线，倒成了我们心照不宣的小游戏。
这种凌海少男少女同成长的经历，现在想想还挺有意思的。男生们总爱在走廊上追逐打闹，女生们则喜欢叁叁两两靠在栏杆边聊天。可是运动会上，班里最文静的女生会扯着嗓子给男生运动员加油；文艺汇演时，平时最调皮的男生也会老老实实坐在台下鼓掌。
跑道上的接力棒
记得初叁那年的四人接力赛，我接过棒子拼命往前冲，在弯道处差点失去平衡。就在我觉得要摔倒时，看台上我们班同学全都站起来了，男生女生的呐喊声混在一起，根本分不清谁的声音。那一刻我突然明白了，凌海男生和女生一起差差，差的不是谁强谁弱，而是我们都在用自己的方式为同一个目标努力。
后来那条课桌上的粉笔线慢慢模糊了，不知道是被谁悄悄擦掉的。毕业前拍合照，我的同桌笑着说：“其实你每次越界我都知道，只是懒得说而已。”我也笑着回她：“你还不是经常把书包放我这边。”原来在凌海少男少女同成长的日子里，我们早就习惯了彼此的不同，也默默学会了互相理解。
现在偶尔回到母校，看见教室里换成了单人课桌，反而有点怀念那条粉笔线。它像极了青春里那些看似分明却又模糊的界限，记录着我们如何从“男生女生差差不同”慢慢走向互相理解的过程。凌海的男孩女孩就这样打着闹着、别扭着又关心着，一起长大了。
操场边的梧桐树黄了又绿，不知道现在凌海的学校里，是否还有画着粉笔线的课桌。但可以肯定的是，一定还有新的凌海少男少女同成长的故事正在发生。他们或许用着不同的方式，却同样在经历着那些既害羞又忍不住想靠近的日子，在看似差差的轨迹里，悄悄编织着属于他们的共同记忆。