泸州学生品茶上课,泸州学子茶艺课堂体验
茶香萦绕的别样课堂
推开教室门，扑面而来的不是粉笔灰的味道，而是一缕清幽的茶香。几十个学生围坐在茶席前，手持白瓷盖碗，神情专注地温杯、投茶、注水。这不是某个茶艺馆的周末体验课，而是泸州某中学每周叁下午的常态。当不少学校还在为升学率争分夺秒时，这所学校却把茶台搬进了教室。
你可能要问，学生不忙着刷题，学这个有什么用？刚开始不少家长也这么想。但看着孩子能静心端坐半小时，小心翼翼地控制水温，专注地观察茶叶舒展，这种变化让人惊讶。有个男孩以前写作业总是坐不住，现在却能耐着性子练习“凤凰叁点头”，他妈妈说这学期语文作业的字迹都工整了不少。
茶艺课教的不只是泡茶手法。老师会带着学生辨认泸州本地特色的川红工夫，讲述茶马古道如何从云南延伸到泸州码头。孩子们的手指在茶具间流转，耳朵却听着明清时期茶叶如何顺着长江水运销往各地的故事。有次讲到宋代点茶，学生们试着用茶筅击拂，看着茶沫慢慢浮现，有个女生突然说：“这不就是古代的咖啡拉花嘛！”教室里顿时笑成一片。
最让人触动的是期末的户外茶会。学生在校园桂花树下铺开茶席，自己设计茶席布置，用攒下的零花钱买了茶点。那天刚好飘着细雨，他们手忙脚乱地撑伞保护茶具，又不忘给路过的老师奉上一杯热茶。雨水顺着伞骨滑落，茶烟袅袅升起，那个画面比任何演讲都更能说明这堂课的意义。
当然也有搞砸的时候。记得第一次实践课，有个小组把滚水直接冲进玻璃杯，茶叶瞬间被烫熟，苦涩味弥漫了整个教室。孩子们皱着眉头尝了自己泡的茶，这才明白老师为什么反复强调“春茶85度”的秘诀。这种通过失误获得的经验，比背诵十遍理论知识都来得深刻。
现在走过那间教室，常能看到课后还有学生留下来练习。他们不再满足于基本流程，开始研究不同水质对茶汤的影响，或是尝试用泸州特产的龙眼干搭配红茶。有次路过，听见两个学生在讨论：“你觉得我们毕业前，能不能复原出唐代的煎茶法？”另一个摆弄着茶则说：“先把你那个‘关公巡城’练稳当再说吧！”
茶艺课悄悄改变着校园的很多细节。课间追逐打闹的少了，相约去茶室品茗的多了；学生社团里出现了茶文化社；甚至食堂阿姨都发现，回收餐盘时被精心摆放的茶杯越来越多了。这些细小的变化，就像好的茶汤，入口不觉，回甘良久。
最近学校开放日，来参观的家长看到茶艺课堂都很惊讶。有位爸爸原本举着手机准备拍孩子做数学题，结果镜头里却是女儿行云流水地分茶。他愣了半天，最后悄悄问老师：“这培训班在哪报名？我们家长也想学。”
窗外又飘来熟悉的茶香，混合着少年们的笑语。那些在茶汤里浮沉的青春，正用另一种方式书写着成长的故事。或许有一天，这些孩子会忘记二次函数公式，但一定记得某个午后，他们如何泡出人生中第一杯刚刚好的茶。