陆丰学生品茶上课,陆丰学子茶香伴读时光
清晨的阳光刚爬上教学楼檐角，教室里已经飘起若有若无的茶香。几个学生正从保温杯里倒出浅金色的茶汤，水汽随着翻书声缓缓升腾。这种特别的课堂光景，在陆丰的校园里早已不是新鲜事。
记得第一次看到同桌从书包里掏出茶叶罐时，我还以为他要把课堂变成茶艺馆。谁知他神秘地笑笑：“待会提神用，比风油精管用多了。”果然，那天下午的数学课上，周围同学都昏昏欲睡，就他眼睛亮晶晶地盯着黑板，笔尖在草稿纸上沙沙作响。
茶香里的专注时光
后来我也试着带茶上课。刚开始总觉得别扭，直到有次古文课讲到《茶经》，老师突然问：“咱们班有没有同学平时喝茶？”稀稀拉拉举起七八只手，其中就有我。老师让我们说说喝茶的感受，有个女生怯生生地说：“觉得心里更静了，背课文特别快。”
这话像是打开了话匣子。坐在窗边的男生扶了扶眼镜补充：“特别是做物理题的时候，抿一口茶，盯着题目看几分钟，突然就找到思路了。”后排的体育委员挠着头笑：“我倒是觉得下午训练前喝点茶，比喝功能饮料舒服，不会心跳砰砰乱跳。”
说来也怪，自从开始品茶上课，原来坐不住的45分钟变得轻盈起来。不再是盯着时钟等下课，而是随着茶香慢慢沉浸到知识里。有时候茶叶在杯底舒展的样子，会让人想起生物课讲的植物细胞结构；茶汤颜色的变化，又像是化学课里的酸碱指示剂实验。
我们班最近甚至流行起“茶叶漂流”——今天你带凤凰单丛，明天我带英德红茶，用贴了标签的小密封袋分装，课间互相交换。班主任有次好奇地凑过来看我们在传什么，发现是茶叶后哭笑不得：“你们这些孩子，倒是把分享精神用在这上头了。”不过她也承认，最近下午第一节课打瞌睡的同学确实变少了。
当然也有闹笑话的时候。上周二化学课，前桌的同学太专注品茶，老师提问时他下意识举起茶杯就要喝试管，逗得全班前仰后合。他自己也不好意思地笑：“差点把高锰酸钾当普洱茶了。”
这些茶香伴读的时光里，最让我触动的是上学期期末。隔壁班有个总坐不住的男生，自从跟着我们喝茶后，居然能安静地画完一张又一张地理地图。他妈妈特意来学校感谢，说孩子现在周末都会主动泡茶写作业，连带着做事情都更有耐心了。
或许这就是陆丰学子特有的成长方式吧。不需要说教，不需要强迫，只是在茶香袅袅中，自然而然地学会专注，懂得沉淀。就像茶叶在热水中缓缓舒展，我们也在书香里慢慢打开对世界的认知。
此刻窗外白玉兰开得正好，教室里的茶香混着墨香，翻书声间偶尔响起杯盖轻碰的脆响。不知道多年后回想起来，会不会觉得这段陆丰学生品茶上课的时光，恰是青春里最安宁美好的注脚。