哈尔滨初中生100元3小时电话,哈市中学生百元叁小时通话
这几天在家长群里看到一个挺新鲜的事儿：哈尔滨有几个初中生搞了个“100元3小时电话”的服务，群里爸妈们议论纷纷。有人觉得这价格比请家教划算多了，也有人嘀咕：让半大孩子陪着聊学习，能靠谱吗？
电话那头的声音
我特意联系了发起这个活动的初二学生小磊。电话里他声音还带着少年人特有的清亮：“阿姨您别担心，我们不是来讲课的。就是像同学之间讨论作业那样，不会的题一起琢磨。”他告诉我，这个点子是在期末复习时想到的，班里同学互相打电话讲题效果特别好，后来索性就试着做成个小服务。
小磊他们的时间安排挺有意思：晚上写完作业后的叁小时，分段预约。最受欢迎的是数学和英语，有时候一道几何题能聊上二十多分钟。“我们会先把解题思路理清楚，不是直接给答案。”他说着突然笑起来，“有次给个六年级的妹妹讲鸡兔同笼，讲到第叁遍才突然开窍，她在电话那头‘啊’了一声，我都替她高兴。”
这些孩子确实有自己的一套。不像正经家教正襟危坐地讲课，他们更懂得同龄人的思维卡点在哪里。有个初叁女生告诉我，她之前请过大学生家教，但总觉得有距离：“学姐讲得太快了，跟不上也不敢问。和这些同学打电话就轻松多了，听不懂可以随时喊停。”
家长们的悄悄变化
刚开始很多家长是抱着试试看的心态。张女士给五年级的儿子预约了一次，本来没抱太大期望，没想到孩子和初中生聊得挺投缘：“那孩子居然知道现在小学生都喜欢什么游戏，用游戏里的例子给他讲分数，他一下就懂了。”现在她每周固定预约两次，觉得这一百块钱花得特别值。
不过也有家长提到，光靠这个肯定不行。李先生说：“主要还是起个辅助作用，关键还是得孩子自己用心。但这种学习方式确实轻松，我女儿现在遇到难题不躲了，反而主动说‘我打电话问问哥哥姐姐’。”
这事儿让我想起以前我们读书时，几个要好的同学经常抱着电话讨论作业。现在虽然有了各种学习软件，但这种真人之间的即时交流，好像还是不可替代。特别是对于独生子女来说，有个能随时问问题的“云同桌”，感觉确实不一样。
当然也不是所有孩子都适合这种方式。有些内向的孩子可能还是需要面对面的辅导，有些自制力差的说不定打着打着电话就聊到别处去了。但无论如何，看到这些初中生能想到用这种方式既帮助别人又锻炼自己，倒是让人挺欣慰的。
就在前天，小磊他们那个小团队又有了新变化——开始按科目分时段了。数学好的负责数学时段，英语强的负责英语时段。听说他们还建了个共享文档，记录常见难题的解题思路。这群孩子，还真琢磨出点名堂来了。