龙岩学生品茶上课,校园茶艺课堂实践
走进龙岩某中学的教室，空气中飘着淡淡的茶香，这可不是什么教职工休闲室，而是一堂正经八百的课。穿着校服的学生们面前摆着的不是习题册，而是一套套精致的茶具——这就是他们独特的“品茶课”。
你可能觉得奇怪，学生们不专心备考，怎么泡起茶来了？起初我也不太理解，但跟几个学生聊了聊才知道，这校园茶艺课堂实践可不是闹着玩的。一个扎着马尾的女生一边温杯一边告诉我：“刚开始觉得就是玩，现在才发现，静下心来泡茶，整个人都沉静了。”她的话让我愣了一下，是啊，现在的孩子整天被手机、考试包围，能有这么个让心静下来的机会，确实难得。
从烫手到静心
说起第一次上课的情景，学生们都笑了。“我手忙脚乱的，水洒了一桌子，”一个男生不好意思地说，“老师教我们，泡茶急不得，得一步步来。”是啊，生活里太多事都追求快，反倒是这慢悠悠的泡茶过程，让人学会了等待和耐心。
这门课的林老师告诉我，设计这门课的初衷很简单——让学生们在紧张的学习中找个平衡。“你看，”她指着正在奉茶的学生说，“他们学会了双手奉茶，这是礼；泡茶时互相配合，这是和；品茶时细细感受，这是敬。”我看着她指导学生的身影，忽然明白了，这哪里只是在教泡茶，分明是在教做人处世的道理。
说实话，我原本以为这就是个兴趣班，没想到这么有深度。班上有个学生跟我说，他现在回家都会给爸妈泡茶，家里的气氛都变得不一样了。这话让我想了很久，原来改变就这么简单，一杯茶的温度，真的能温暖一个家。
课程内容很丰富，从认茶、择器到冲泡、品鉴，每个环节都让学生亲身体验。我注意到，平时在教室里坐不住的孩子，在这里却能专注地研究水温对茶汤的影响。这种变化，不是老师说教就能实现的。
窗外传来其他班级的读书声，而在这间教室里，只有茶水注入杯中的轻响，和偶尔传来的轻声交流。两种截然不同的学习氛围，却奇妙地共存于同一所校园里。或许，教育的真谛就在这里——不是把所有孩子都塞进同一个模子，而是找到适合他们的成长方式。
下课时，学生们小心地清洗茶具，把桌椅恢复原样。我问一个学生最喜欢这门课的什么部分，他想了想说：“大概是，在这里不用急着交卷，不用比谁分数高，只需要专注于手中的这一杯茶。”他的话很朴实，却道出了这门课的真谛——在快节奏的生活里，学会慢下来。
走出教室，茶香似乎还萦绕在鼻尖。我想，多年以后，这些学生或许会忘记某次考试的分数，但一定会记得这个下午，记得他们亲手泡制的那盏茶的滋味。这大概就是龙岩学生品茶上课最珍贵的意义——在茶香中，他们学会了比知识更重要的东西。