枣阳男生和女生一起差差,枣阳少男少女共同成长记
枣阳的夏天总是来得特别早，梧桐树的影子在地上拉得老长。就在这样一个小城里，有一群少年正经历着属于他们的青春故事。
教学楼后面的篮球场总是很热闹。男生们挥洒着汗水，女生叁叁两两坐在看台上，时而窃窃私语，时而为他们加油。你发现没有，这种看似平常的场景，其实藏着少男少女之间最纯粹的相处方式——既有暗暗的较量，也有默默的关心。李明和王晓雨就是这群少年中的两个。
差差里的默契
说起“差差”这个词，还挺有意思的。它不像“差距”那么生硬，也不像“差别”那么正式，更像是同学之间半开玩笑的说法。李明数学特别好，王晓雨却总在函数题上犯迷糊；反过来，王晓雨的作文总是被老师当范文念，李明却憋一节课也写不出几个漂亮的句子。这不就是典型的“差差”嘛！
不过你猜怎么着？他们没把这个当回事。放学后，经常能看到他们凑在一起学习。“你这道题步骤跳得太快了”，王晓雨指着李明的本子抱怨。李明挠挠头：“我觉得这样写更简洁啊。”嘴上这么说，手上却已经开始重新写解题过程了。轮到语文作业时，角色就反过来了。“这个开头太平淡了”，李明看着自己的作文草稿发愁。王晓雨拿过本子看了看：“你可以试着用那个雨天的场景开头呀，多有意境。”
这样的画面，在枣阳的校园里还真不少见。你说这是互补也好，说是互相帮助也行，但这种“差差”反而让他们更懂得欣赏对方的优点。
不只是学习那点事
青春嘛，怎么可能只有学习呢？上周的校园文化节，他们班要排个小话剧。刚开始可真叫一个乱套——男生觉得女生选的剧本太文艺，女生嫌男生表演太僵硬。排练了两天，谁看谁都不顺眼。
后来还是班长想了个办法，让男生女生各自写出觉得最精彩的情节，然后找共同点。你猜怎么着？这么一比较，大家才发现，原来都想在剧里加点幽默元素，只是表达方式不同罢了。最后的剧本融合了男生的动作设计和女生的台词创意，演出时掌声特别热烈。
这事让我想起隔壁班班主任说过的话：“男生女生的思维就像两条不同的河流，但最终都汇入同一个大海。”这话说得真挺对的。
说到枣阳男生和女生一起差差这件事，最有意思的是他们在这个过程中慢慢学会了换位思考。比如体育课上，男生以前总笑话女生跑步慢，后来有一次女生组织了个小型的马拉松活动，邀请男生参加。结果跑完全程的男生都累得够呛，这才明白耐力跑和短跑根本不是一回事。
女生也一样。以前总觉得男生在教室里大声讨论问题很吵，直到有一次她们自己组队参加辩论赛，才发现讨论到激烈时，谁还顾得上控制音量啊。
这种互相理解不是谁教出来的，而是在每天的相处中自然而然形成的。就像隔壁班的语文老师常说的：“成长这件事，急不得，也慢不得。”
马上就要期末考试了，教室里弥漫着紧张又期待的气氛。课间休息时，李明和王晓雨还在讨论题目，不过现在的他们已经不会因为谁的某科成绩更好而较劲了。倒是有时候会开玩笑说：“等考上高中，咱们还能不能继续当‘差差搭档’啊？”
窗外，枣阳的天空蓝得透明，梧桐树的叶子在风里轻轻摇晃。这些少男少女的故事还在继续，就像这个小城的夏天，年年都会来，但每年的故事都不一样。你说，这样的青春，是不是挺美好的？