罗定学生品茶喝茶上课,学子品茗习茶文化课堂
早晨七点半的校园还带着露水的湿气，教学楼里却已经飘起若有似无的茶香。这不是什么教师休息室，而是罗定某中学高二（3）班的教室。穿着校服的少男少女们正小心翼翼地将茶叶拨进盖碗，动作轻柔得像在对待什么稀世珍宝。
“第一次听说要上茶艺课，我还以为是老古董课程呢。”扎着马尾的林晓婷边温杯边笑着说，“结果现在每周最期待的就是这节课。”她手腕轻转，将热水注入茶壶，看着蜷曲的茶叶在水中缓缓舒展，像极了慢镜头里绽放的花朵。
从手忙脚乱到气定神闲
刚开始可不是这样。班长陈浩还记得第一次泡茶时的手忙脚乱：“水洒得到处都是，茶叶不是放多了就是放少了。”教室里此起彼伏的“哎呀”声和茶杯碰撞声，活像在演喜剧片。但奇怪的是，当茶香渐渐弥漫开来，大家都不自觉地放慢了动作，说话声也轻了下来。
教语文的李老师站在教室后排，看着学生们专注的侧脸，眼里带着笑意。“说实话，当初提议在语文课里加入茶文化模块，我还担心学生们会觉得无聊。”她随手拿起一个学生刚泡好的茶，轻轻闻了闻，“但现在你看，连最坐不住的男生都能安静地完成整个冲泡过程。”
确实，坐在窗边的王明宇正屏息凝神地盯着手中的茶壶，数着秒数准备出汤。这个平时篮球场上风风火火的高个子男生，此刻的动作轻柔得让人惊讶。“泡茶让我学会了等待，”他头也不抬地说，“原来好东西真的值得花时间。”
茶香里的文化密码
这门课不光是教泡茶技巧。上周的课上，李老师带来了一套宋代点茶的工具，学生们争相尝试那种古老的饮茶方式。“原来古人是这样喝茶的！”林晓婷试着用茶筅击打茶汤，看着表面渐渐泛起细密的泡沫，“感觉就像在和千百年前的人对话。”
教室里渐渐形成了一些有趣的习惯。课间十分钟，总有几个学生会自觉地烧水泡茶；考试前，大家会相约提前到教室，喝杯清茶平复心情；甚至同学间闹了矛盾，也会有人提议：“要不，一起喝杯茶？”说来也怪，再大的火气，在茶香缭绕中也会慢慢消散。
“罗定学生品茶喝茶上课这件事，最初确实引起过争议。”校长在办公室里边泡茶边说，“有家长担心影响学习，但现在收到的反馈都很积极。”他办公室的书架上，除了教育理论书籍，还整齐地摆放着各种茶叶罐。
隔壁班的学生偶尔会好奇地张望，不明白为什么这个班的同学总能在课间那么安静自在。直到有一天，林晓婷邀请隔壁班的好友一起来喝茶，那个女孩惊讶地说：“你们班的气氛，真的不一样。”
或许，这就是传统文化的魅力所在。它不张扬，不喧哗，只是安静地融入生活，在不知不觉中改变着年轻人的性情和气质。就像此刻教室里弥漫的茶香，轻柔却持久，无声地滋养着每一个年轻的灵魂。