乌海学生品茶喝茶上课,乌海学子课堂茶香体验
你听说过在课堂上能正大光明地喝茶吗？在乌海的一些学校里，这已经不是新鲜事了。起初我也觉得纳闷，上课喝茶，这不分心吗？可亲眼见过之后，才发现完全不是我想的那么回事。
走进教室，空气中飘着淡淡的茶香，跟粉笔灰的味道混在一起，反倒让教室里紧绷的气氛松弛了不少。学生们人手一个杯子，有的里面飘着几根碧螺春，有的泡着普洱。你以为他们在开茶话会？那可就错了。老师正在讲台上分析古文，底下时不时传来一声轻轻的啜饮声。
茶香里的专注力
说来也怪，这些捧着茶杯的学生，注意力反而比普通课堂上的学生要集中。我悄悄问旁边一个戴眼镜的男生，他不好意思地笑了笑：“以前上课容易犯困，现在泡杯茶，既能提神，又不会像喝咖啡那样心跳加速。”他告诉我，班上很多同学都有同感，尤其是下午第一节课，大家都会不约而同地泡上茶。
坐在前排的女生小琳给我看了她的茶杯，里面泡的是茉莉花茶。“这是我妈妈给我准备的，说能安神。”她说，“其实握着温暖的茶杯，闻着茶香，心里就踏实多了，上课也不容易走神。”她旁边的同学插嘴道：“我们班这次期中考试，平均分还提高了呢！”
这种乌海学生品茶喝茶上课的方式，正在悄悄改变着传统的课堂。老师们最初也担心会影响纪律，但实践证明，适度的茶饮反而帮助学生保持了清醒。
李老师是高二的语文老师，她告诉我：“开始我也反对，后来发现孩子们确实更精神了。有时候讲到茶文化，还能就地取材，让学生观察杯中的茶叶，理解古人‘茶禅一味’的境界。”说着，她端起自己的茶杯抿了一口，笑着说，“我现在也跟着喝。”
当然，不是所有老师都一开始就支持。教数学的王老师就曾经严格要求课堂上不准吃喝。“后来我做了个实验，”王老师说，“让一个班喝茶，一个班不喝，连续观察了两周。结果发现喝茶的那个班，下午课的专注度明显更好。”从那以后，他也不再反对了，只是跟学生约法叁章：不能发出太大声音，不能互相攀比茶叶，更不能因为泡茶而迟到。
这种乌海学子课堂茶香体验的背后，其实有着科学的道理。适量的茶饮确实能提神醒脑，而且泡茶的过程本身就是一个让心静下来的仪式。不过，学校也考虑得很周到，特意提醒学生不要泡浓茶，晚上自习后尽量不喝，以免影响睡眠。
有一次我去听课，正赶上学生们在泡新年第一天的“开运茶”。大家互相分享着各自从家里带来的茶叶，教室里其乐融融。学习委员小张说：“这就像一个小小的休息，泡茶的时候聊几句，接着又能专心听课了。”班长则表示，自从班上兴起喝茶之风后，同学之间的关系都变得更融洽了。
在这片飘着茶香的教室里，传统的课堂正在发生着微妙的变化。没有刻板的规矩，没有僵硬的形式，有的只是孩子们在茶香中渐渐舒展的眉头，和更加专注的眼神。或许，教育的真谛就藏在这些小小的杯盏之中——在规矩与自由之间找到平衡，在传统与现代之间架起桥梁。
窗外，乌海的天空湛蓝如洗；窗内，一缕缕茶香伴随着琅琅书声，飘向更远的地方。这样的课堂，谁不想多待一会儿呢？