合肥学生品茶上课,学子课堂茶韵体验
清晨的阳光透过教室窗户，洒在冒着热气的茶杯上。讲台上，老师正在讲解黄山毛峰的历史渊源，而台下的同学们人手一杯清茶，时而小口品饮，时而认真记录。这就是我们学校最近推出的"茶文化实践课"现场。
记得第一次带着茶叶和茶杯走进教室时，不少同学都觉得很新鲜。隔壁班的小王还开玩笑说："这上课还能喝茶，也太享受了吧？"但真正参与进来后才发现，这门课远不止喝茶那么简单。
茶香里的学问
你可能会问，在课堂里品茶到底能学到什么？说来有趣，光是辨认茶叶就让我们大开眼界。同样是绿茶，六安瓜片扁平如瓜子，太平猴魁却长得像海草。老师让我们先观察干茶，再闻香，最后品尝，一套流程下来，原本粗心的我也学会了静心感受。
最让我印象深刻的是那次品鉴会。我们尝到了不同水温泡出的茶汤，这才明白为什么老师总说"绿茶的冲泡水温不能太高"。当85℃的热水遇上嫩绿的茶叶，那股鲜爽的滋味，和用沸水冲泡的苦涩口感形成了鲜明对比。有个同学打趣道："这可比背公式有意思多了！"
说来也怪，自从上了这门课，我们班上课走神的情况反而变少了。握着温热的茶杯，看着茶叶在水中舒展，心情不知不觉就平静下来。就连平时最坐不住的小张，现在也能安静地听完一整节课。
茶韵飘香的日子
现在每到周四下午，教室里总是飘着淡淡的茶香。我们轮流担任"茶艺师"，负责给同学们泡茶。刚开始手忙脚乱，不是水温没控制好，就是茶水倒得太满。但现在，大家都能像模像样地展示简单的茶艺了。
上周妈妈过生日，我还用课上学的知识，给她泡了一杯正宗的祁门红茶。看着她惊喜的表情，我心里美滋滋的。这种把课堂所学带到生活中的感觉，真的很棒。
班里有个同学以前只爱喝饮料，现在居然随身带着茶杯。他说："原来茶叶有这么多味道层次，比饮料有意思多了。"听到这话，老师笑得特别欣慰。
窗外梧桐叶飘落，教室里茶香袅袅。这样的课堂，让我们在忙碌的学习中，找到了一方安静的天地。或许很多年后，我们依然会记得这个飘着茶香的教室，记得在这里学会的，不仅仅是茶的知识。