英语老师穿黑色裙子杨倩
英语老师穿黑色裙子杨倩
你说巧不巧？那天我正为几个怎么也记不住的英语单词抓耳挠腮呢，随手刷了下朋友圈，一张照片就跳了出来。是我高中英语老师李老师发的，配文简单：“和我的奥运冠军学生杨倩小聚。”
照片里，李老师穿着一件简洁的黑色连衣裙，笑盈盈地搂着杨倩。杨倩呢，还是那副邻家女孩的模样，乖巧地靠着老师。我的注意力啊，先是被“奥运冠军”四个字吸过去，心里“嚯”地一下，想着杨倩真了不起。可眼神转了一圈，又落回李老师身上，落在那条黑色裙子上。这裙子我好像有印象。
记忆的闸门一下子被冲开了。那不就是我们高叁那年，李老师最常穿的那条裙子吗？料子挺括，剪裁合身，没什么多余的装饰，就是一条普普通通的黑色连衣裙。可在我们那群整天校服裹身的学生眼里，那条裙子，简直成了李老师的“标志性战袍”。
我们私下里还给它起了个外号，叫“重点预告裙”。为啥呢？因为但凡李老师穿上它，那天的英语课准有“大事”发生。要么是宣布一场重要的模拟考，要么是讲解一篇难度飙升的阅读理解，要么就是带着我们攻坚克难，专啃那些复杂的语法硬骨头。那条黑裙子，就像她即将带领我们投入“战斗”的戎装，干练，沉稳，透着一种不容分说的认真劲儿。
我记得有一回，上课铃还没响，看见李老师穿着黑裙子走进来，教室里顿时一片低低的哀嚎。“完了完了，今天肯定要听写那一长串不规则动词了！”同桌小声嘀咕。果然，那节课我们被“折磨”得够呛。但现在想来，那种“折磨”，是多么珍贵啊。她穿着那条裙子，不厌其烦地在黑板前讲解，一个语法点非要讲到我们眼睛里闪过“懂了”的光才罢休。她的板书总是工工整整，那条黑色的裙摆，就那样安静地立在讲台边，成了我们青春记忆里一个对于“专注”与“严格”的剪影。
想到这里，我再看向那张合影。背景像是个安静的咖啡馆，李老师的黑裙子，在多年后依然合身。它不再面对着一教室忐忑的学生，而是轻轻挨着一位为国争光的冠军。这个画面，有种奇妙的和谐感。你看，一位是手持粉笔，在叁分线一般的讲台上，默默耕耘，帮助学生瞄准知识靶心的老师；另一位是手握气步枪，在真正的奥运赛场上，心无旁骛，为国家命中荣耀的选手。这看似完全不同的两个领域，内核里却共享着一种东西。是什么呢？
我想，就是一种极致的“专注力”吧。李老师的专注，是年复一年，把那些看似枯燥的单词、语法，一遍遍“射击”到我们这些年轻懵懂的心里，力求精准，期望我们能牢牢接住。而杨倩的专注，是在亿万人注视下，压下所有喧嚣，将全部心神凝聚于遥远的靶心，完成那决定性的击发。她们的“战场”不同，“武器”各异，但那份心无杂念、全力以赴的“匠心”，如出一辙。老师用她的严谨与坚持，为学生打磨出一种内在的“准星”。当学生带着这种锤炼过的品质，走向更广阔的世界时，无论在哪个领域，都有可能射中自己的“十环”。
这条普通的黑裙子，就这样串联起了两段时光，两种辉煌。它见过教室里的奋笔疾书，也见证了庆功时的温暖拥抱。它默默提示着，那些我们人生中最初学会的“瞄准”与“坚持”，往往就来自讲台上那个穿着朴素、眼神坚定的引路人。
我放下手机，重新看向面前让我头疼的英语单词。忽然觉得，它们好像不再那么面目可憎了。我仿佛又看到李老师穿着那条黑裙子，敲敲黑板，对我们说：“来，注意力集中，我们再来看一遍。”是啊，无论是学习，还是人生，道理或许相通：找到你的目标，稳住你的心神，然后，专注地，扣动你的扳机。