北票附近学生约100叁小时,邻近学子约百名叁小时
这事儿说来挺有意思的。前两天和朋友聊天，他突然问我：“你说现在北票附近学生约100叁小时，到底都在忙活些什么？”我愣了一下，这问题还真把我问住了。
仔细想想，这个数字背后藏着不少故事。我表妹就在北票读高中，她说现在周末根本闲不下来。不是去图书馆写作业，就是参加各种兴趣班。有时候我给她发消息，隔叁四个小时才回，说刚下课。这让我想起小时候，放学后还能在操场上撒欢儿跑两圈，现在孩子们的时间都被安排得明明白白的。
时间都去哪儿了
我特意打听了一下，发现这些邻近学子约百名叁小时里，差不多有两个半小时都在学习。剩下的半小时，可能就是在路上奔波，或者抽空吃个饭。有个学生跟我说，他最期待的就是课间那十分钟，能趴在桌子上眯一会儿都觉得特别幸福。
你说现在的孩子累不累？当然累。但奇怪的是，跟他们聊天时，很多人反倒觉得这样充实。可能这就是时代不一样了吧。我们那会儿想着怎么玩，他们现在想着怎么把时间用好。不过话说回来，这么密集的安排，身体真的吃得消吗？
我认识的一个班主任老师说，他们班上有学生经常带着眼药水来上课，因为眼睛实在太干了。还有个学生发明了“十分钟快速午睡法”，说只要十分钟就能恢复精力。听着既让人心疼，又让人佩服。
不过也有人提出不同看法。隔壁王阿姨的孙女就在北票读书，她说现在给孩子报班已经成了一种风气。有时候明明不想去，看别人都去了，自己也不敢落下。这种心情，大概就像我们当年追星买专辑一样，生怕跟不上潮流。
其实想想，北票附近学生约100叁小时这个现象，说到底还是因为大家都不想输在起跑线上。现在的竞争确实激烈，家长们操心，孩子们努力，都是为了将来能有个好出路。但有时候我在想，这么紧凑的安排，会不会把孩子们创造力的空间给挤没了？
前两天遇到个有趣的事。有个高二学生跟我说，他最喜欢的就是每周叁下午的那节美术课。虽然只有四十五分钟，但他说那是他“喘气的机会”。他能在那段时间里随便画点什么，不用考虑分数，不用想着考试。他说画到投入的时候，连下课铃都听不见。
这话让我想了很久。也许在这么紧张的学习节奏里，孩子们自己也在寻找平衡。就像那个学生说的，总要给自己留个“出气口”，要不然真撑不住。现在这些邻近学子约百名叁小时里，如果能合理安排，既有学习的时间，也有放松的片刻，那倒也不是坏事。
不过这个问题确实没有标准答案。每个家庭的情况不同，每个孩子的承受能力也不一样。重要的是，大家都能找到适合自己的节奏。毕竟学习是场马拉松，不是百米冲刺，既要努力向前，也要懂得调整步伐。
说到这儿，我又想起个事儿。上周去书店，看见两个中学生在那儿挑参考书。一个说：“这本好像不错，就是有点贵。”另一个回他：“贵点怕啥，能提高成绩就值。”我在旁边听着，突然觉得现在的孩子真挺不容易的。他们嘴上说着累，手上却从来没停过。
或许这就是成长吧。每个时代的孩子都要面对属于他们的挑战。我们那时候愁的是没书读，他们现在愁的是读不完的书。说起来，这倒也是个进步。只是希望他们在努力的同时，别忘了偶尔抬头看看天空，感受下微风，给自己留点发呆的时间。