敦化14岁学生一小时50元,敦化初中生兼职时薪50元
这两天在本地论坛上看到个挺火的帖子，标题就叫“敦化14岁学生一小时50元，敦化初中生兼职时薪50元”。说实话，刚看到这个数字我愣了好几秒，这比不少大学生家教报酬都高啊。
隔壁李阿姨家的孩子就在做这个，说是给初中生辅导作业。那孩子我见过，挺文静的一个男生，去年期末考了班级前叁。他爸妈本来不同意，觉得耽误学习，后来看邻居家孩子成绩一直上不去，才勉强让他试试。结果你猜怎么着？才两周时间，那孩子的数学作业本上红叉少了一大半。
这事儿引发的讨论
我们几个家长在菜市场碰见，难免聊起这事。张姐一边挑着西红柿一边说：“现在孩子真能耐，我闺女同桌也在做这个敦化初中生兼职时薪50元的工作，听说买参考书的钱都自己挣出来了。”但王叔马上接过话茬：“这么小年纪就赚钱，会不会太早了点？”
确实，这个敦化14岁学生一小时50元的情况让人心里犯嘀咕。现在初中科目比我们那会儿难多了，物理电路图、化学方程式，好些题目家长都辅导不了。这些能拿高时薪的孩子，多半是真正把知识点吃透了的。
我后来特意打听了一下，这类兼职主要分两种：一种是线下面对面辅导，在图书馆或者学生家里；还有的是线上通过视频讲题。线上那个更考验表达能力，得把解题思路说得明明白白。
有个孩子告诉我，他第一次给别人讲题时紧张得手心冒汗。那道几何证明题他明明会做，但就是不知道该怎么解释辅助线为什么要那么画。后来他琢磨出个办法——把自己想象成小老师，每个步骤都得说出个所以然来。
说到这儿，我想起前段时间在公交车上听见两个初中生的对话。穿校服的女生说：“我给隔壁班同学讲英语语法，现在自己都把时态表背得滚瓜烂熟了。”她的同伴惊讶道：“怪不得你这次英语考了98分。”
这事儿仔细想想挺有意思的。这些孩子在做敦化初中生兼职时薪50元的辅导时，其实也在重新梳理自己的知识体系。有些以前模棱两可的概念，为了给同学讲清楚，不得不翻课本、查资料，反而把基础打得更扎实了。
不过话说回来，时间管理是个大问题。现在初中生作业量本来就不小，再抽出时间做辅导，确实需要很好的规划。我认识的那个孩子就有个时间表，把写作业、复习、辅导别人的时间都用不同颜色的笔标出来。
他妈妈跟我说，自从开始做这个敦化14岁学生一小时50元的兼职，孩子反而更懂得珍惜时间了。以前写作业拖拖拉拉，现在为了晚上能空出一小时辅导别人，放学回家立刻就开始写作业。
当然也不是所有孩子都适合做这个。有些孩子自己知识点还没掌握牢，勉强去辅导别人，可能两边都耽误。关键是要量力而行，最好从自己最擅长的科目开始尝试。
现在很多家长都在观望，既希望孩子能锻炼能力，又怕影响学习成绩。这个度的把握，确实需要每个家庭根据实际情况来决定。但无论如何，能靠真本事获得认可，对孩子们来说都是种特别的体验。
就在昨天，我又听说有个初二学生组了个叁人学习小组，专门互相辅导弱势科目。这种互帮互助的形式，既减轻了单个学生的压力，又让大家都能有所提升。或许，这才是更有意义的收获。