图们学生品茶上课,图们学子茶艺课堂
清晨的阳光透过窗户，洒在散发着清香的茶具上。图们市这所学校的走廊里，飘着若有若无的茉莉花香——这不是什么餐厅或茶馆，而是学生们正在上的茶艺课。说真的，我第一次听说学生要在学校泡茶时，也愣了一下。
教室里，二十几个孩子围坐在茶席旁，神情专注得像在完成一件了不起的大事。穿中式盘扣上衣的王老师正手把手教一个男孩执壶：“手腕要稳，水线要细，就像写毛笔字一样。”男孩抿着嘴，小心翼翼地将热水注入盖碗，旁边的同学都屏住了呼吸。这种场面，让我想起小时候学写字的时光，只不过他们手里握的不是笔，是茶壶。
茶香里的改变
最让我惊讶的是平时最好动的李小明。这家伙在操场上跑起来谁都拦不住，可一坐到茶席前，整个人都沉静下来了。他告诉我：“第一次泡茶时，我把水洒得到处都是。但现在我觉得，等着茶叶慢慢舒展的过程特别有意思。”他给我演示如何品鉴茶汤，先闻香，再小口啜饮，那认真的模样，还真有几分茶人的气质。
说实话，这门课刚开设时，不少家长都嘀咕：这不耽误学习吗？可过了半年，家长们发现孩子坐得住了，做事也更有耐心了。有个妈妈笑着说，现在家里来客人，孩子都会主动泡茶，客人们都夸呢。
王老师说，他们设计的这门图们学生品茶上课内容很丰富，从认茶具、学礼仪，到泡茶、品茶，再到了解茶文化的历史。孩子们不仅学会了泡茶，更重要的是学会了专注和尊重。每次上课前，他们都要静坐叁分钟，让心安静下来——这成了孩子们最喜欢的环节。
上周我去听课，正赶上他们举行一个小型茶会。教室里布置得古色古香，孩子们轮流当主泡，给老师和同学奉茶。轮到张小雨时，她轻轻将茶杯放在客人面前，微笑着说“请用茶”，那份从容自信，完全不像个十二岁的孩子。在场的教育局领导也频频点头，说这样的素质教育确实让人眼前一亮。
现在，其他学校的老师也常来观摩图们学子茶艺课堂。孩子们已经能很专业地介绍各种茶具的用途了，什么茶则、茶针、茶夹，说得头头是道。更重要的是，他们在这个过程中学会了等待——等水开，等茶叶舒展，等茶汤温度刚好。在这个什么都讲究“快”的时代，能安静地等一杯茶，这种体验实在太难得了。
窗外传来下课铃声，但很多孩子还舍不得离开。他们围在王老师身边，追问着下次课要学什么茶。我看着他们亮晶晶的眼睛，忽然明白，这门课教的不仅是茶艺，更是一种生活的态度。就像有个女孩说的：“现在我帮爸爸妈妈泡茶时，他们都会放下手机，全家一起喝茶聊天。”或许，这就是传统文化最美的样子——它悄悄地改变着我们的生活，让一切都慢下来，让心静下来。