青铜峡附近学生约100叁小时,相近的学生活动安排叁小时
那天路过青铜峡景区门口，正好碰上隔壁学校的李老师带着学生做活动。几个班的学生差不多一百来人，在黄河边忙活得热火朝天。李老师擦着汗说："这次学生活动安排叁小时，既要保证安全又要让大家有收获，可费了不少心思。"
我好奇地跟着看了会儿，发现他们分成好几个小组。靠近河滩的那组正在用无人机拍摄候鸟，几个男生小心翼翼操控着设备，女生们则认真记录观测数据。带队的科学老师不时提醒大家注意脚下，毕竟黄河岸边还是有些湿滑的。
在玩耍中学习
有个扎马尾辫的女生兴奋地给我看她的记录本："我们这组主要负责统计这段时间经过的候鸟种类。才一个多小时就发现了七种呢！"她翻开写得密密麻麻的记录页，"以前在课本上看到保护候鸟的知识总觉得很遥远，现在看着它们从头顶飞过，突然就明白为什么要保护生态环境了。"
不远处传来阵阵笑语，原来是手工小组在用河滩的卵石作画。有个男生把捡到的石头拼成骆驼形状，旁边的小伙伴们都在给他出主意。指导老师笑着说："这些作品要带回学校展览，学生们可认真了。"
让我印象深刻的是，虽然活动时间只有叁小时左右，但每个环节都安排得恰到好处。从开始的破冰游戏，到中间分组活动，再到最后的小组分享，整个过程既充实又不显得匆忙。有个戴眼镜的男生告诉我，他们班同学都特别喜欢这样的户外教学，比坐在教室里听课有意思多了。
李老师抽空和我聊了几句："像这样组织青铜峡附近学生约100叁小时的活动，我们每个学期都会策划几次。既要考虑教学内容，又要确保安全，确实需要精心设计。"他指着正在进行的各个小组，"你看，同样是观察自然，不同年级的同学就有不同的任务安排。"
夕阳开始西斜时，同学们陆续收拾器材。几个男生主动帮着清理场地，把垃圾分类装好。带队老师吹响集合哨，同学们迅速整队，虽然脸上带着疲惫，但眼睛里都闪着光。这次叁小时左右的学生活动安排，看来确实让大家收获不少。
回程的路上，还能听到同学们兴奋地讨论着今天的见闻。有个女生对她的同伴说："我爸爸就是青铜峡长大的，他说小时候经常在这片河滩玩。下次要带他一起来，看看现在的变化。"这样的活动不仅让学生们学到了知识，更让他们对这片土地产生了更深的感情。
看着渐行渐远的校车，我不禁想，这样寓教于乐的学生活动安排叁小时，或许正是现在孩子们最需要的。在山水之间感受知识的魅力，在团队协作中收获成长，这样的经历一定会留在他们的记忆里很久很久。