普兰附近学生约100叁小时,普兰学生叁小时百名
这两天我路过普兰县城的文化广场，发现一个特别热闹的场面。差不多百来名学生模样的年轻人，正叁叁两两聚在一起讨论着什么。好奇问了现场工作人员才知道，原来这是本地学生自发组织的交流活动，每周固定叁个小时，已经持续了大半年。
坐在花坛边擦汗的扎西同学告诉我："我们最初就是几个同学约着写作业，后来隔壁班的听说也加入进来。现在差不多稳定在百人规模，大家都习惯把周六下午这叁小时留出来。"他拧开矿泉水喝了两口，笑着补充，"上周下雨，我们挪到室内，结果来了更多人，连过道都坐满了。"
叁个小时能做什么
说实话，刚开始听说普兰附近学生约100叁小时这个安排，我还担心会不会太仓促。但跟着转了转就发现，这叁个小时被安排得特别充实。前半小时是自由交流，中间两个小时分组活动，有的在排练舞蹈，有的在讨论功课，还有几个男生在操场角落练习传统乐器。最后半小时大家会围成圈，分享这周的见闻。
穿藏袍的女生卓玛正带着小组整理民俗资料："我们记录爷爷奶奶讲的老故事，现在已经整理了二十多个传说。上次文化馆的老师看到，说特别有意思。"她翻开写得密密麻麻的笔记本，字迹工整得像印刷体。
活动负责人次仁老师偶尔会来转转，但基本不干涉学生安排。"孩子们自己张罗得挺好，"他站在树荫下说，"别看只是普兰学生叁小时百名这样的规模，他们自发形成了好几个固定小组，连活动记录都有人轮流负责。"
活动进行到后半段，我看到几个男生正帮新生补习数学。高二的强巴把公式画在旧报纸上，比划着讲解："我们这届学生约着互相帮忙，成绩好的带带跟不上的。上学期期末，我们小组六个同学数学都及格了。"他说这话时眼睛亮亮的，带着藏区少年特有的腼腆笑容。
天色渐晚，叁小时很快到了尾声。同学们开始收拾物品，互相约定下周见面时间。有个戴眼镜的女生边收横幅边说："下周六我们要去敬老院表演，得提前排练节目。"她小心折好横幅，又转头问同伴，"你说我们准备甜茶合适吗？"
望着这群忙碌的年轻人，突然觉得这个普兰学生叁小时百名的约定，早已超出普通聚会的意义。他们在这个边境小城，用自己的方式编织着青春的图景。风吹过广场经幡，哗啦啦的响声像是为这些年轻的身影伴奏。
临走时注意到墙上贴的值日表，下周活动主题是"家乡的变迁"。不知道这些土生土长的孩子们，会怎样讲述他们眼中的普兰。或许下个周六，我该早点过来听听。