双城学生品茶喝茶上课,学子品茗习茶课堂
清晨的阳光刚照进教室，窗外还带着些雾气，教室里却已经飘起了淡淡的茶香。这不是什么茶艺培训班，而是双城中小学里实实在在的课堂。孩子们正襟危坐，面前摆着青瓷茶具，这场景既新鲜又透着股传统的韵味。
刚开始听说要开茶课，不少家长直摇头：“这不是耽误学习吗？”可真正参与进来才发现，孩子们通过泡茶喝茶，反而更坐得住了。隔壁班王老师班上的小军，以前上课总爱扭来扭去，现在能安安静静泡上一壶茶，连带着数学课也能专注听讲了。他妈妈逢人就说：“这孩子像是变了个人。”
茶香里的学问
您可能要问，这茶到底怎么教？还真不是随便泡着玩的。老师们把语文课里陆羽的《茶经》搬了出来，数学课上学比例用来控制茶水浓度，地理课上讲各地茶叶产区，连美术课都能用茶汁作画。这么一来，喝茶这件事变得有意思多了。
记得上周去听课，看见孩子们分组比赛泡茶。有个扎马尾的小姑娘手特别稳，温杯、投茶、冲泡，一套动作行云流水。她悄悄告诉我：“我爷爷爱喝茶，现在每周回家都能陪他喝一会儿，他可高兴了。”这话让人心里暖暖的，这不就是最好的家风传承吗？
双城学生品茶喝茶上课这事儿，刚开始确实遇到不少困难。茶叶从哪里来？茶具怎么选？老师们也是摸着石头过河。后来干脆带着学生去茶园参观，看着嫩绿的茶叶在枝头摇曳，孩子们的眼睛都亮了。回来之后，他们对自己手里的那片茶叶，突然多了份珍惜。
现在走进校园，课间十分钟都能看到叁五个孩子围在一起品茶。不是装模作样那种，是真正在讨论水温、香气和口感。有个小男孩说得头头是道：“我们班的绿茶要80度水，隔壁班用85度，泡出来的味道真的不一样！”这种较真劲儿，用在学习上该多好。
其实细细想来，喝茶和读书确实有相通之处。都需要静心，都需要品味，都在看似简单中藏着大学问。那些原本坐不住的孩子，在茶香中找到了安静的乐趣；那些内向的孩子，通过分享一杯茶打开了心扉。这或许就是教育的另一种可能——不在题海里挣扎，而在茶香中成长。
放学时分，总能看见孩子们提着小小的茶盒走出校门。那里面装着他们这周的学习成果，也装着对家人的一份心意。茶香从校园飘向千家万户，就像文化的种子，在不知不觉中生根发芽。或许有一天，这些孩子长大离家，还会记得在双城的教室里，那杯温暖了他们整个童年的茶。