阿拉尔学院外援女,阿拉尔学院外聘女教员
那天路过阿拉尔学院篮球场，听见几个学生在场边闲聊：“今天外聘女教员会来指导训练吗？”“听说她以前是省队退役的...”顺着他们的视线望去，有位扎着高马尾的女士正带着队员们做拉伸。阳光洒在她利落的运动装上，还真看不出具体年龄。
后来在教师食堂偶遇，我才知道这位被学生们称作“王教练”的女士，原是南方某职业球队的控球后卫。现在她的身份挺特别——既是学校特聘的体育教师，又是女篮队的技术外援。说起这个双重身份，她笑着摇头：“刚开始学生们都叫我王老师，训练时又改口叫教练，现在倒好，直接变成'外援女教员'了。”
校园里的特殊风景线
说实在的，阿拉尔学院外援女教师这个群体挺有意思。她们不像正式教师那样朝九晚五，但承担的教学任务一点不少。王教练每周要带八节体育课，还要负责女篮队每周叁次的晚训。有次我问她累不累，她正在整理训练用的圆锥桶：“累是累，但看着孩子们投篮命中率从20%提到50%，值了。”
这些外聘女教员往往身怀绝技。除了王教练这样的退役运动员，还有从公司来的工程师教机械制图，从剧团退休的舞蹈家教形体课。她们把实战经验带进课堂，这让阿拉尔学院的课程变得特别接地气。不过要说最受关注的，还是那些担任运动队外援的女教员们。
记得有场校际比赛，第叁节我们落后十分。王教练叫了暂停，队员们围成一圈。我离得近，听见她说：“别想着追分，先把防守做好。就像我们平时练的，一步一个脚印来。”她说话时手指在战术板上快速移动，那个专注劲儿，让人完全忘了她只是“外聘”的身份。
双重身份的日常
这些阿拉尔学院外援女教师的日子并不轻松。王教练的办公室在体育馆二楼，说是办公室，其实更像个临时休息室。书架上摆着训练日志和视频分析资料，墙上贴着密密麻麻的赛程表。“有时候早上六点就要到场地检查器材，”她边说边整理着护腕，“下午课程结束后，还要单独给几个基础弱的学生加练。”
最让她头疼的是薪资问题。外聘教师的待遇和正式编确实有差距，而且寒暑假没有工资。“但你说为什么还要坚持？”她看了眼窗外正在训练的队员，“可能就是舍不得这些孩子吧。有个女孩刚来时运球都磕磕绊绊，现在已经是主力控卫了。”
教师们对这个特殊群体看法各异。体育系的李老师说：“她们带来了专业领域的最新动态，这是很宝贵的。”但也有人私下表示，外聘教师流动性大，不利于课程连续性。不过学生们显然很喜欢这些“外援”，特别是王教练的课，选课系统一开放就秒光。
现在走在校园里，经常能看到王教练和学生们边走边讨论战术。有时候是对于某个传球的时机，有时候是怎么破解区域防守。这种亦师亦友的关系，似乎成了阿拉尔学院独特的风景。教师节那天，她的办公桌上堆满了学生送的运动饮料和护膝，还有个队员手绘了张战术图，上面写着“给最好的外援教练”。
夕阳西下的时候，王教练常一个人在场边整理器材。问她接下来的打算，她把篮球一个个收进推车：“先把这赛季打完吧。这些孩子啊，就像当年的我，为了热爱的运动可以拼尽全力。”说完她抬头看了眼计分板，那里记录着上周比赛的最终比分——阿拉尔学院赢了。