宁安学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
清晨的阳光斜斜地照进教室，几个早到的学生正小心翼翼地从书包里取出茶叶罐。热水注入玻璃杯的瞬间，蜷曲的茶叶缓缓舒展，像刚睡醒的绿精灵在杯中起舞。
班长小林吹开浮起的茶沫，笑着对我说："老师，这是我爸从黄山带回来的毛峰，您尝尝？"茶香混着晨读声在教室里飘散，这样的场景在我们学校早已不是新鲜事。
茶香里的专注时刻
记得刚开始推行课堂饮茶时，不少老师都皱眉头。 "上课喝茶？那不是要分心吗？" 可实际效果却让人意外。以前总爱打瞌睡的小王，现在每节课都精神抖擞地盯着黑板。他说："泡茶让我必须坐直，喝茶让我保持清醒，现在上课走神都难了。"
语文课上读到"晴窗细乳戏分茶"，同学们会自然地举起自己的茶杯端详。历史老师讲到茶马古道，满教室都是掀开杯盖的清脆声响。这种实实在在的触感，让书本上的知识突然变得亲切起来。
最让我感动的是那次期中考试前的复习课。课间十分钟，没人追逐打闹，同学们互相分享着各自带来的茶叶，教室里飘着六七种不同的茶香。学习委员小陈说得实在："比起喝甜饮料，喝茶之后确实更容易静下心来背书。"
一杯茶的温度
上周班会课，我们聊起了"为什么要喝茶"这个话题。平时不爱说话的小雨怯生生地举手："我妈妈的工作是保洁员，她每天都要带一大瓶茶去上班。她说茶解渴又提神..." 说到这里，她的声音轻了下去。
班长接过话头："我爷爷说，喝茶能让人静心。就像现在，我们捧着茶杯，反而更能坐得住。" 他说着不好意思地笑了笑，"虽然刚开始学泡茶时，我总把茶叶放太多，苦得直咧嘴。"
听着孩子们的分享，我忽然明白，这杯茶里装着的不仅是茶水，更是每个家庭的生活印记。就像小雨后来在周记里写的："现在每次喝茶，都会想起妈妈。这杯茶让我觉得，上课也变得温暖了。"
窗外的梧桐叶沙沙作响，教室里的茶香似乎更浓了。看着学生们专注地记笔记，偶尔端起茶杯小啜一口的模样，我不禁想起教育家陶行知的话：生活即教育。或许，教育本就该是这样自然发生的——在茶香袅袅间，在每一个专注的当下。
下课铃响起，同学们小心地盖好茶杯，开始收拾书包。几个茶友相约明天要带新品种来分享，笑声伴着茶香飘出窗外，融进了午后的阳光里。