阿尔山学生品茶喝茶上课,学子课堂品茗体验
教室窗台上，白瓷茶壶正冒着热气，几片晒干的野果在玻璃杯里打着转儿。讲台上的老师端起茶杯轻轻吹了口气，底下十几个孩子低头啜饮着自己手中的茶汤，笔尖在笔记本上沙沙作响——这是阿尔山脚下某间教室每周叁下午的常态。
你可能要问了，学生上课还能正大光明地喝茶？这事儿放在别处或许稀奇，但在阿尔山这片林海环绕的小城，却成了独特的风景。说起来，这事儿还得从去年秋天讲起。当时教语文的李老师发现，孩子们下午上课总犯困，有次她泡了杯本地特有的金莲花茶，满屋清香瞬间唤醒了打瞌睡的学生。这个巧合让她萌生了把茶带进课堂的念头。
茶香里的地理课
如今每周的品茶课，孩子们不仅能尝到不同风味的茶饮，更妙的是各科老师都把茶融进了教学。地理老师带着学生对照地图，寻找茶叶产地的经纬度；生物课观察茶叶在不同水温下的舒展形态；就连作文课也变了样——"描写你手中这杯茶的味道"，这个题目让孩子们挠着头，凑近茶杯仔细端详。
"我的茶有阳光的味道！"扎着羊角辫的小姑娘突然举手。这话让老师眼睛一亮，顺势讲起了光合作用。你看，有时候教学灵感就藏在这些生活细节里。
最让人感动的是，这些山里的孩子通过品茶课，渐渐发现了家乡的美好。他们开始留意祖辈采摘的野生黄芩，关注父辈炒制茶叶的手法。有个男孩在日记里写："原来我们每天看见的山坡上，藏着这么多宝贝。"
茶杯中的改变
说来也怪，自从开展了阿尔山学生品茶喝茶上课的活动，孩子们的变化看得见。以前坐不住的小男生，现在能安静地等着茶水慢慢放凉；总爱低着头的害羞女生，开始主动分享品茶感受。茶道中那份专注与耐心，正悄悄浸润着这些山林里的心灵。
隔壁班老师好奇来听课，看见孩子们斟茶时小心翼翼的模样，忍不住感叹："这哪是在喝茶，分明是在学习如何对待生活。"
窗外是连绵的白桦林，室内茶香与书香交融。有孩子说，现在每到品茶日，清晨醒来就充满期待。他们把从家里带来的山珍放进茶杯，同学间互相分享，教室里总是飘着不同的香气——金莲花的清甜，玫瑰花干的馥郁，偶尔还有同学奶奶晒的山楂干。
这样的学子课堂品茗体验，或许在很多人眼里不算正规教学。但教育不就是应该这样吗？在与一杯茶的对望中，孩子们学会了观察；在分享茶叶的过程中，懂得了关爱；在等待水温适宜的时刻，沉淀了心性。
暮色渐染窗棂，今天的品茶课接近尾声。孩子们小心地把茶杯洗净倒扣，茶香却还在教室里萦绕不去。明天他们还会学习数学公式和英语单词，但这份与茶为伴的课堂记忆，会像茶汤里舒展的叶片，在每个平凡的日子里静静释放滋味。