啊…啊学长我在写作业 跳d
啊…啊学长我在写作业 跳d
林晓盯着电脑屏幕上的论文框架，感觉脑子像一团被猫咪玩乱的毛线。宿舍里安静得能听见电流的嗡嗡声，还有自己越来越烦躁的心跳。她叹了口气，手指无意识地在键盘上敲出一串乱码。
“这资料到底上哪儿找啊……”她小声嘟囔着，顺手点开了浏览器。原本想查学术数据库的，可鼠标不知怎么一滑，竟点进了常逛的那个视频网站。首页推送的舞蹈视频封面鲜艳夺目，她犹豫了两秒。
就看五分钟。她对自己说。
音乐从耳机里流淌出来的时候，林晓的肩膀不自觉地跟着动了动。视频里是最近很火的舞蹈挑战，动作干净利落，节奏感特别强。她看着看着，手指就在桌面上敲起了拍子。
“这个动作好像不难？”她暂停视频，把椅子往后挪了挪，试着模仿那个飞补惫别。第一次做得很僵硬，像机器人似的。她忍不住笑出声，又试了第二次、第叁次。
忽然有人敲门。林晓吓了一跳，慌忙关掉视频页面，结果手忙脚乱中碰到了音量键，音乐瞬间外放出来——咚咚的鼓点敲得整个房间都在震。
门开了条缝，隔壁寝室的学长探进头：“林晓？你这是在……”
“我在写作业！”林晓脱口而出，脸腾地红了。她手忙脚乱地关掉所有窗口，论文空荡荡的文档重新出现在屏幕上。
学长憋着笑：“写作业需要这么大动静？我还以为你在排练呢。”
“没有没有，就是……查资料的时候跳出来个广告。”林晓编得自己都不信。她瞥了眼时间，心里咯噔一下——说好的五分钟，居然过去了四十分钟。
等学长离开，林晓重新坐回电脑前。可那些舞蹈动作还在脑子里转，手脚都有些发痒。她忽然想起明天下午有社团活动，自己确实报名了舞蹈小组。
“要不……就当是提前练习？”这个念头冒出来，就再也压不下去了。
她把手机架在书架上，找好角度，调成静音模式开始录制。第一遍跳得磕磕绊绊，总记错动作顺序。第二遍好多了，但表情管理完全失控。到第叁遍的时候，她终于沉浸到音乐里，忘记了论文，忘记了时间，也忘记了自己本来只是在“休息一下”。
视频录完，林晓满身是汗，心里却有种奇特的畅快感。她坐下来回看录像，惊讶地发现自己跳得还挺像样。特别是那个转身接蹲起的动作，力度和节奏都把握得刚好。
窗外的天色渐渐暗下来。林晓关掉录像，重新打开论文文档。说来也怪，刚才还像浆糊一样的脑子，此刻竟然清晰了不少。她忽然想到舞蹈编排里的结构层次，能不能借鉴到论文的逻辑框架里？那些流畅的过渡动作，是不是也能用在段落衔接上？
键盘敲击声重新响起，这次连贯多了。林晓写着写着，偶尔会停下来活动活动手腕，或者站起来扭扭脖子——动作里多少带着点刚才舞蹈的影子。
晚上九点多，论文的大纲居然完成了。林晓保存文档，伸了个大大的懒腰。手机屏幕亮了一下，是学长发来的消息：“作业写完了？刚才那段跳得其实不错，就是收尾动作可以再干脆点。”
林晓愣了两秒，随即笑出声。原来学长隔着门都听见了？她回复道：“还在改呢。不过……谢谢建议。”
她放下手机，看着文档里密密麻麻的字，又看看书架旁那块刚刚跳过舞的空地。学习和爱好，专注和走神，这两件事像是永远在拔河。但也许它们不需要非此即彼——就像刚才那样，短暂的放飞反而给紧绷的思维松了绑。
夜深了，林晓保存好文档，准备洗漱休息。关电脑前，她忽然把那个舞蹈视频的链接存进了收藏夹，备注是：“下次写累了的五分钟休息素材。”
毕竟，谁能保证下次不会又“不小心”点开呢？但至少这次，她知道怎么及时按回那个论文的标签页了。也许这就是成长吧——在自律和放松之间，慢慢找到属于自己的节奏。