梅河口学生品茶喝茶上课,梅河学生饮茶课堂学习
梅河口这座小城最近有个新鲜事儿，不少学校把茶台搬进了教室。你可能会好奇，学生不专心备考，怎么还正儿八经地泡起茶来了？
第一次在教室里闻到茶香时，我也挺纳闷的。那是个周二的语文课，老师居然拎着茶具走进来。同学们互相使眼色，都猜这是要搞什么名堂。直到热水注入盖碗，清雅的茉莉香飘满整个教室，大家才渐渐安静下来。
茶香里的语文课
说来也怪，那天我们读杜牧的《题禅院》，"今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻飏落花风"这两句突然就活了。捧着温热的茶杯，好像真能看见千年前诗人煮茶时袅袅升腾的水汽。有个同学小声说："原来古人也爱喝茶啊。"这话引得大家都笑了。老师趁机讲起唐宋的茶文化，那些原本枯燥的文学常识，伴着茶香轻轻松松就记住了。
这种梅河口学生品茶喝茶上课的方式慢慢铺开。历史课上讲到茶马古道，老师直接带来普洱茶饼让大家传看；美术课写生，同学们就坐在茶席前画静物。最有趣的是物理课，老师用泡茶讲解热传导原理——为什么陶瓷杯比玻璃杯保温？亲手摸一摸就知道了。
有个叫小雨的女生告诉我，她以前上课总走神，现在每次斟茶时都要专注手腕的力道，反而能静下心来听课了。她笑着说："就像给大脑按了暂停键。"
当然啦，刚开始也有家长担心影响学习。后来发现孩子们做完一套完整的茶艺流程后，解题效率反而提高了。这大概就是"磨刀不误砍柴工"的道理吧。
茶桌上学到的事
梅河学生饮茶课堂学习不光是学知识。班里最调皮的男生小凯，自从负责管理班级茶具后变得特别细心。他会记住每个同学喜欢的茶种，雨天就泡暖胃的红茶，夏天准备清凉的绿茶。班长说这就是"茶道中的同理心"。
上周班会，我们尝试用茶会的形式讨论班级事务。大家轮流斟茶，心平气和地说话，连平时最容易吵架的卫生分工问题都顺利解决了。班主任站在窗边微笑："看来以后开会都得备着茶。"
现在经过教室，常能看见这样的画面：叁五学生围坐茶席，一边品茶一边讨论习题。茶杯里浮沉的茶叶，像极了我们起起落落的青春。这种独特的梅河口学生品茶喝茶上课模式，或许正悄悄改变着我们对学习的理解——知识不一定非要正襟危坐才能获得，它也可以像茶香一样，自然而然地沁入心田。
隔壁班的李老师说得实在："教育啊，有时候就得像泡壶好茶，急不得。"这话听着简单，细想还真有滋味。