密山约附近学生500一次,密山学生约500一次附近
这几天在朋友圈里，总能看到“密山约附近学生500一次”这样的信息飘过。说实话，第一次瞅见的时候，我心里直犯嘀咕，这到底是个啥情况？
正好有个老同学在密山那边工作，周末约出来吃饭，我就顺嘴提了这事儿。他呵呵一笑，说你也看到啦？然后摆摆手让我别想歪了。他说这其实就是当地几个大学生凑在一起搞的家教服务，专门给附近的中小学生辅导功课，一次两小时，收费五百块。
听他这么一说，我倒是来了兴趣。现在的家长都挺舍得在孩子教育上花钱，但这个价格在密山这种地方，还真不算便宜。我那同学扒了口饭，接着说：“刚开始我也觉得贵，后来才弄明白，人家这不是普通讲课，是几个高材生组团搞的‘定制辅导’。”
原来这几个学生都是名校的，有的是师范专业的，有的还拿过竞赛大奖。他们不光是讲题，更关键的是会先摸清孩子的学习习惯和薄弱环节，然后针对性地制定方案。比如有的孩子是注意力不集中，他们就专门设计了能抓住注意力的讲课方式；有的是基础不牢，他们就从头梳理知识框架。
为什么选择这种方式
我琢磨着，这种“密山学生约500一次附近”的服务能办起来，确实抓住了现在家长的一个心理。谁不想让孩子得到更好的指导呢？特别是这种小班式的，比大课效果肯定好不少。
我那同学说他邻居家孩子就报了名，成绩确实有起色。最明显的是学习态度变了，以前一提写作业就耷拉脑袋，现在倒是主动多了。问孩子为啥，孩子说因为那几个小老师讲得有意思，不像学校老师那么死板。
不过话说回来，五百块一次对普通家庭来说，负担确实不轻。我那个在密山的同学也说，现在报名的主要还是那些比较看重教育、经济条件又允许的家庭。但反过来想，要是效果真的很好，这钱花得也值，毕竟请个好点的家教现在也不便宜。
这种“密山约附近学生500一次”的模式，倒是给了不少大学生一个启发。既能把学到的知识用起来，又能赚点生活费，比发传单、端盘子强多了。而且站在家长的角度，请大学生当家教还有个好处——年龄差距小，容易跟孩子聊到一块去，不像请年纪大的老师那样有距离感。
不过任何事都有两面性。大学生教学经验毕竟有限，有时候可能把握不住重点，或者耐心不够。我听同学说，那几个组织这个服务的学生也挺明白这点的，所以他们每周都会凑在一起开会，互相交流经验，还会找学校的老师请教教学方法。
这么看来，这个“密山学生约500一次附近”的服务，倒真是经过一番认真准备的，不是随便糊弄。他们甚至还搞了个小型的测评系统，每次辅导完都会给家长一个简单的反馈，告诉家长孩子这次进步在哪里，还有哪些需要加强。
我在想，这种模式如果能坚持下去，不断完善，说不定能成为一个挺有意思的创业项目。现在不是都鼓励大学生创业嘛，这既服务了社会，又锻炼了自己，确实是件好事。
当然啦，任何新鲜事物在发展过程中都会遇到各种各样的问题。关键是要保持那份认真做事的初心，真心实意为孩子着想，这样才能走得长远。要是光盯着那“500一次”的收入，可能很快就做不下去了。
聊天结束时，我那同学还说，等他有了孩子，要是这服务还在，说不定也会考虑。我笑着说他考虑得可真远，不过仔细想想，做父母的，谁不想给孩子最好的呢？只要是真的有效果，贵点就贵点吧。