邓州学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
邓州这座小城的清晨总带着几分闲适，教学楼里飘出的不是早读声，而是淡淡的茶香。初叁（5）班的教室里，同学们正小心地往玻璃杯里投入翠绿的茶叶，热水冲下去的瞬间，嫩芽在水中舒展，像极了窗外刚冒头的春芽。
班主任李老师端着搪瓷杯笑呵呵地走进来："咱们这'茶香课堂'办了小半年，昨天校长还问我，你们班最近怎么静悄悄的？"靠窗的短发女生接话："因为没人打瞌睡啦！"满教室顿时漾起清浅的笑声，惊起了窗台两只麻雀。
从焦躁到沉静
记得刚开始推行喝茶上课时，班长小陈总盯着手表焦虑——茶叶要泡叁分钟才能出味，他觉得太耽误时间。现在他反而最爱观察茶叶沉浮："你看，这些叶子刚开始都浮在水面，慢慢才找到自己的位置。"他摩挲着温热的杯壁，"就像解数学题，急哄哄地写满草稿纸，不如静心想清楚步骤。"
教室后排的茶具柜摆着各式各样的杯子。最醒目的是那个缺了口的紫砂壶，它的主人是总坐不住的体育委员。自从在茶艺课上学了凤凰叁点头，他竟能安静地临摹《茶经》字帖。语文老师打趣说，这壶要是能开口，准要夸他腕力见长。
上周的作文课上，老师在讲台煮着老白茶，同学们在氤氲茶香里写《最珍贵的礼物》。学习委员写了篇《苦尽甘来》，说她终于懂了爷爷为什么总说"茶如人生"。当她念到"第一泡的涩、第二泡的醇，像极了每次考试后的滋味"，好几个同学不约而同举杯啜饮，仿佛在验证这个比喻。
邓州学生品茶喝茶上课的日子久了，连课间都变得不一样。原先追逐打闹的走廊，现在常有学生倚栏品茗。两个男生在窗边讨论物理题，忽然指着对方杯子："你的茶汤颜色更深！""当然，我用的是刚学的悬壶高冲..."阳光穿过他们杯口升起的热气，在墙上投出晃动的光斑。
最让人触动的是那个总迟到的男孩。自从负责照料班级的茶树，他每天提早到校浇水。有次他忘带作业本，却记得给生病的茶树喷药。老师在班会课上泡了他养护的茶叶，金黄的茶汤里，大家都尝出了不一样的味道。
窗外梧桐叶落了厚厚一层，教室里的茶香却始终温热。或许很多年后，这些少年早已散落天涯，但某个困倦的午后，当茶香飘过鼻尖，他们仍会想起在邓州那个飘着茶香的教室——那里有青涩的年华，有沉静的时光，还有在茶汤里慢慢舒展的青春。