南宫学生品茶喝茶上课,学堂茶香伴读时光
清晨的阳光斜斜地照进教室，南宫学生们端着各自的白瓷杯，杯子里飘着几片舒展的茶叶。这不是什么茶艺表演，而是他们每天最寻常的上课光景。茶香混着书香，就这么自然而然地融在了一起。
记得第一次看见同桌从书包里掏出茶叶罐时，我还觉得挺新鲜。他熟练地往杯子里撒了一撮绿茶，倒上热水，然后才不紧不慢地摊开课本。“这样上课不容易犯困，”他冲我眨眨眼，“你要不要也试试？”慢慢地，我发现班上几乎人手一杯茶，红茶、绿茶、茉莉花茶，各式各样的茶香在课堂间飘荡。
茶香里的专注时光
说来也怪，自从跟着同学们开始喝茶上课，我发现自己能更专注地听讲了。以前上午第二节课总要打瞌睡，现在捧着温热的茶杯，时不时小啜一口，困意就消散在茶香里了。老师讲古文时，茶香似乎让那些文字都活了起来；做数学题时，抿口茶静静心，解题思路反而更清晰了。
我们的语文老师打趣说，这叫“茶助文思”。他还给我们讲古人就喜欢一边品茶一边读书，说茶能清心明目。是不是真的明目我不清楚，但确实觉得头脑清醒不少。有时候课间休息，同学们还会互相品评各自带的茶叶，这个说“我这是老家自产的龙井”，那个说“我舅舅送的铁观音”，倒成了我们班独特的交流方式。
最有意思的是上周的作文课，题目恰好是《我们班的茶时光》。同学们相视一笑，纷纷端起茶杯抿了一口，然后才低下头开始动笔。那天的作文，大家都写得特别顺手，大概是因为每天都在亲身实践吧。学习委员在作文里写道：“茶香成了我们班的背景味，淡淡的，却总能在我们需要时，带来一丝宁静的力量。”
慢慢地，这个习惯从我们班传到了隔壁班，现在整个年级都有了不少“茶友”。有时在走廊上遇到，不是问“吃了吗”，而是问“今天喝的什么茶”。教导主任最初还担心会影响课堂纪律，后来发现我们上课反而更专注了，也就默许了这个特别的小传统。
其实想想，喝茶上课这事儿之所以能在南宫学生中流行起来，大概是因为它恰好契合了我们的需要。既解决了上课犯困的老大难问题，又给紧张的学习生活添了几分雅趣。而且不知不觉中，大家通过交流茶叶知识，关系也更亲近了。就像我们班主任说的，有些事情看起来简单，但坚持下去，就会成为记忆中特别的部分。
窗外梧桐树的影子渐渐拉长，又一堂课在茶香中结束了。同学们一边收拾书本，一边品着杯中最后的茶汤。明天，新的课程还会继续，而这份独特的学堂茶香伴读时光，想必会一直陪伴着我们，直到毕业的夏天。