满洲里学生品茶上课,边陲学堂茶香伴读
北国的九月，晨光透过榆树叶洒在校园的青砖路上。满洲里市第一中学高二（3）班的教室里飘着不同寻常的香气——讲台上摆着十几只白瓷盖碗，茶叶在热水中舒展身姿。这节课的特别之处在于，茶香与书香竟能如此和谐地交融。
班主任李老师往茶壶里注入热水，看着茶叶慢慢沉底。“咱们这儿靠近茶路古道，喝茶本是家常便饭。”她拿起一片砖茶，“可今天想让大家尝尝，把茶喝出学问的滋味。”窗外飘来隔壁班级的朗读声，而这片教室里，孩子们正小心翼翼地端起茶盏，学着辨认茶汤里层次分明的花香与蜜香。
当茶香飘进课堂
坐在靠窗位置的张明同学吹了吹茶汤：“以前总觉得喝茶是爷爷奶奶的事，没想到在语文课上品着茶读《红楼梦》，连书里妙玉请茶的片段都变得鲜活起来。”他的同桌王晓宇接过话头：“可不是嘛！上周历史课讲到茶叶之路，老师特意带来蒙古奶茶，喝着咸香的奶茶听老师讲晋商驼队的故事，感觉历史就流淌在舌尖上。”
这种独特的教学方式正在满洲里多所中小学悄然流行。地理课上，同学们围着地图寻找茶叶产区；美术课上，茶盏成了静物写生的主角；就连数学老师也别出心裁，用茶叶称重来讲解质量单位的换算。生物老师最受欢迎，他带着学生在校园一角开辟了小茶园，虽然北国气候寒冷，但精心培育的几株茶苗居然冒出了新芽。
孩子们的变化让家长颇感意外。赵女士发现女儿不再沉迷手机，反而迷上了收集各地茶叶：“她现在能说出十几种茶的区别，上周还用零花钱买了茶具，说要给我们泡功夫茶。”说话时，她眼角漾开细细的笑纹。
茶汤里的文化滋味
在满洲里这所边陲学堂，茶香伴读已成为独特的风景。来自南方的转学生刘倩刚开始很不习惯：“我们那儿喝茶就是解渴，没想到这里能把喝茶变成这么多花样。”但很快她就爱上了这种氛围，还主动教同学们南方的斟茶礼仪。
教务主任王老师站在走廊里，透过玻璃窗看着学生们专注的神情：“我们不是要培养品茶专家，而是想让孩子们在茶香中学会专注和感悟。”他记得有个调皮的学生，自从参与茶艺小组后，变得沉稳许多，甚至主动研究起茶道古籍。“这大概就是传统文化的魅力吧。”
冬日的阳光斜斜地照进教室，同学们围坐在一起温书。暖气片上温着茶壶，偶尔传出水沸的轻响。有人忽然指着窗外说：“看，像不像古人在红泥小火炉前煮茶？”大家会心一笑，继续低头读书。茶香氤氲中，翻书声和笔记声轻轻交织，构成这个边城学堂最动人的日常。
放学铃响时，值日生仔细收拾茶具。窗外，满洲里的夜空早早挂起星星，而教室里残留的茶香，似乎还在诉说着这片土地与茶叶千年不变的情缘。几个学生相约周末去口岸市场，说要找蒙古国商人聊聊异国的饮茶习俗——茶的旅程，从来就不曾停止。