麻城初中生一小时50元约小孩,学生每小时50元约伴学习
麻城初中生一小时50元约小孩，学生每小时50元约伴学习，这个消息在我们小区传开时，好多家长的第一反应都是：现在的小孩子，怎么想起来做这个？
我那天在菜市场碰到张阿姨，她拉着我说了半天。她家儿子小辉就是这个初中生中的一个。张阿姨一开始特别担心，觉得孩子是不是学坏了，怎么突然要收钱“约小孩”？后来才知道，原来是几个初中生组织起来，帮邻居家的小学生辅导作业、带着做游戏。
说起来挺有意思的，现在双职工家庭多，下午叁四点小学生放学了，家长却还在上班。这些初中生刚好这个时间放学，他们就想了这么个法子。小辉跟我说：“我们就是陪小朋友写作业，不会的题目教一教，写完作业带着踢踢毽子、跳跳绳。”问他为什么收钱，他挠挠头说：“我们也花时间呀，而且买文具、买跳绳都要钱。”
这事儿让我想起我们小时候，哪有什么收费不带费的，都是大孩子带着小孩子满院子跑。不过现在时代不一样了，孩子们能有这样的想法，倒是让人眼前一亮。
孩子们的真实想法
我特意去问了参加这个活动的几个初中生。叫小雨的女孩说，她最初是因为弟弟写作业总磨蹭，她才想出了用游戏时间来激励的方法。后来邻居看到效果不错，主动提出给她报酬。“其实我们收的钱都不多，主要是想帮帮小朋友，顺便攒点零花钱。”
另一个男生小凯说得更直接：“我爸妈总说现在孩子压力大，可我们这样既能帮别人，又能锻炼自己，不是挺好的吗？”他说，每次看到小朋友在他的帮助下解出难题时开心的样子，他就特别有成就感。
不过啊，这个麻城初中生一小时50元约小孩的做法，也不是一帆风顺的。有个别家长质疑：这么小的孩子就开始谈钱，是不是太早了？但更多家长觉得，只要明码标价、自愿参与，这反而是培养孩子劳动意识的好机会。
李叔叔的孙子就参加了这个活动，他说：“我孙子以前写作业拖拖拉拉，现在有个小老师陪着，效率高多了。这点钱花得值！”
其实想想，这种学生每小时50元约伴学习的形式，倒像是给孩子们创造了一个小小的社会实践平台。他们要学会安排时间、要认真备课、要懂得与人相处，这些都是在课本上学不到的。
小辉妈妈现在可支持他了，她说孩子自从做了这个“小老师”，变得更有责任心，自己的学习成绩也上去了。“可能是要给别人讲课，自己就得先学明白吧。”
当然，安全问题大家都很重视。这些初中生的家长都和委托方签了简单的协议，活动范围也限定在小区内。每次活动都有大人在不远处看着，既给孩子们空间，又能随时照应。
现在这个活动越来越规范了，他们还制定了课程表，把时间分成学习段和活动段。有的初中生还自发组成了小团队，轮流负责不同的科目。这种学生自发组织的学习形式，倒是给家长们提供了新思路。
看着这些孩子在阳光下一起学习、游戏的样子，忽然觉得，也许教育本该如此——自然而然，互帮互助。不过这个麻城初中生一小时50元约小孩的现象能走多远，还得看孩子们自己的坚持和智慧了。