即墨学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香体验
教室窗外的梧桐叶沙沙作响，讲台上飘来的却是幽幽茶香。即墨的这所中学把茶艺课搬进了教室，孩子们手上捧着的不再只是习题册，还有素雅的白瓷茶杯。
“老师，我这个凤凰叁点头的动作总是做不好。”扎马尾的女孩有些懊恼地甩甩手腕。茶艺老师笑着走过去，手把手调整她提壶的姿势：“水流要稳，手腕放松，就像写毛笔字一样。”隔壁组的男生们原本还在嬉笑，见到茶汤从壶嘴倾泻成一道优美的弧线，也不由自主地安静下来。
当茶香漫过书香
说来也怪，自从茶艺课开设后，连最坐不住的男生都能安静地泡上一盏茶。历史老师发现了个有趣的现象——讲到茶马古道时，孩子们的眼睛明显亮了起来。有学生课后跑来问：“老师，我们泡的崂山绿茶，是不是古代商队也带过这样的茶叶？”
茶艺课李老师和我聊起过一件事。班上有个总是低着头走路的女孩，在第叁次茶艺课上居然主动举手要求演示。她泡茶时整个人都在发光，手法如行云流水。后来才知道，女孩的奶奶家在茶园，那些茶具她从小就熟悉。“每个孩子都需要一个被看见的舞台，茶艺课就是这样一个舞台。”李老师说这话时，正在慢条斯理地温杯烫盏，教室里弥漫着龙井豆蔻般的香气。
家长们最初的疑虑渐渐消散。一位妈妈在班级群分享：儿子现在周末会主动给家人泡茶，还像模像样地讲解“春喝花茶，夏饮绿茶”。孩子说，在等待茶叶舒展的过程中，他学会了耐心。
其实啊，我们总在寻找教育的更多可能。你看那片茶叶在杯中浮沉，最终缓缓沉淀，多像孩子们在校园里的成长。即墨学生品茶喝茶上课这件事，不单单是学会一门技艺，更像是给忙碌的学业生活按下了暂停键。当茶香漫过书香，当专注取代浮躁，这或许就是教育最本真的模样。
窗外传来下课铃声，但很多孩子还围在茶台前不愿离开。有个男孩正小心翼翼地用茶夹摆放茶杯，阳光透过窗棂，把他和茶具的影子拉得老长。这样的课堂，这样的学子课堂茶香体验，应该会留在他们记忆里很久吧。