东港学生品茶上课,学生课堂品茶活动
走进东港小学五年级的教室，你可能会闻到一股淡淡的茶香。这不是什么教职工休息室，而是真实的学生课堂。最近，东港学生品茶上课的新闻在家长群里传开了，不少人第一反应都是：孩子们上课还能喝茶？
这事儿得从班主任李老师说起。她发现孩子们下午上课总是没精打采的，盯着黑板直打瞌睡。有一次她泡了杯龙井，同桌的小明好奇地问：“老师，这个能给我尝尝吗？”就是这么一句童言，让李老师突发奇想：为什么不把茶文化带进课堂呢？
茶香里的学问
第一次学生课堂品茶活动安排在周二的综合实践课。孩子们围着茶具，眼睛瞪得圆圆的。“我知道！这是绿茶！”扎着马尾的小芳指着玻璃杯里舒展的茶叶叫道。教室里顿时热闹起来，这个说在家看爷爷泡过茶，那个说妈妈爱喝花茶。
李老师一边示范温杯、投茶、冲泡，一边讲解每种茶叶的故事。当孩子们小心翼翼端起自己那杯茶时，连平时最调皮的男生都变得轻手轻脚。他们先闻香，再观察茶汤颜色，小口品尝后认真地记下感受。这种专注劲儿，可比做数学题时强多了。
说来也怪，自从开展了学生课堂品茶活动，孩子们下午上课的精神头明显好了。更重要的是，他们学会了安静和等待——泡茶需要耐心，就像学习一样。
家长们的态度也从疑惑变成了支持。有位爸爸在班级群里说，孩子回家居然主动要帮爷爷泡茶，还像模像样地讲解茶叶知识。这让老一辈特别欣慰，茶香成了连接叁代人的纽带。
现在，每周的学生课堂品茶活动成了最受欢迎的课程。孩子们不仅认识了六大茶类，还学会了简单的茶艺。有时候班会也以茶话会的形式开展，大家在茶香中畅所欲言，连性格内向的孩子都愿意开口分享心事了。
教导主任偶然来听课，看到孩子们专注的神情很是惊讶。他说，这茶香仿佛有魔力，让整个教室都静下来了。其实啊，不是茶有魔力，而是孩子们在传统文化中找到了专注和宁静的力量。
这个东港学生品茶上课的创新尝试，正在悄悄改变着课堂氛围。也许在不久的将来，会有更多学校把这样的生活艺术带进课堂，让孩子们在书香与茶香中快乐成长。