东台学校门口暗号现在还有吗,学校门口暗号现状如何
路过东台小学门口，听见几个半大的孩子凑在一起嘀嘀咕咕。其中一个突然说了句什么“彩虹糖”，另一个立刻接上“巧克力”，然后几个人就嘻嘻哈哈地跑开了。这一幕，让我不由得停下脚步，心里冒出一个问号：现在这些孩子，还在用我们当年的老办法吗？东台学校门口暗号现在还有吗？
记忆里的接头暗号
说起这个，我们那代人谁没点回忆呢？八九十年代那会儿，没有手机，家里电话都是稀罕物。放学后想约着去哪儿撒欢，全凭事先约好的那么几句。记得我们班当时流行用动画片里的台词，像“地动山摇”对“日月无光”，或者干脆自创一套。“今天作业多不多？”要是回答“多”，那就是各回各家；要是说“不多”，嘿，小树林集合！现在想起来挺幼稚，可那时候，能对上暗号就像是自己人，那种默契和归属感，现在用微信扫码是体会不到的。
那么，学校门口暗号现状如何了呢？我特意问了问邻居家正上五年级的孩子。他先是愣了下，然后笑着说：“叔叔，你辞耻迟啦！我们现在都在群里发消息。”他掏出那个比他手掌还大的手机，微信群聊里不停跳出表情包和语音。“要是真有什么秘密，”他压低声音，“我们有自己的小群，或者用那种阅后即焚的软件。”
变了味的“暗号”
也不能说完全消失了吧。前阵子就听说，有孩子用特定的文具摆放方式来传递信息——铅笔盒放左边代表“安全”，放右边就是“老师来了”。还有用鞋带系法、书包挂件的位置来打信号的。不过说实在的，这些和咱们当年那种充满仪式感的暗号比起来，总觉得少了点味道。它们更像是应急的警报系统，而不是那种带着点浪漫色彩的“通关密语”。
想想也挺理解的。现在孩子课余时间被各种辅导班填得满满的，哪有那么多时间发展我们当年那种“地下工作”？再加上智能手机这么普及，有什么事手指动动就解决了。不过话说回来，这种变化是好是坏，还真说不清。方便是方便了，可那种需要面对面、眼神交流才能完成的“接头”乐趣，那种为了不被大人识破而绞尽脑汁设计密语的创意，好像也跟着一起消失了。
倒是有个朋友说，他儿子所在的课外兴趣班，老师为了鼓励孩子们背古诗，搞了个“诗词语接龙”的游戏。这算不算是暗号的一种新形式呢？只是它的目的不再是为了躲避大人，而是变成了学习的一部分。
站在学校门口，看着孩子们背着沉沉的书包走出来，有的低头看手机，有的戴着耳机。我在想，也许暗号这种东西，它从来都不是目的，而是那个特定年代、特定环境下，孩子们沟通需求的产物。现在沟通方式变了，暗号自然也就换了模样。不过，孩子总归是孩子，他们对拥有自己小秘密、建立小圈子的渴望，应该从来都没变过吧。只是表达的方式，随着时代悄悄改变了而已。