平度学生品茶喝茶上课,学生课堂体验茶文化
走进平度市实验学校的教室，你可能会闻到一股淡淡的茶香。这不是什么教师休息区，而是初二年级的课堂——同学们正围坐在茶席前，小心翼翼地往盖碗里注入热水。
“刚开始觉得挺新鲜的，泡茶居然能算一门课？”扎着马尾的女生小陈笑着说，“现在我已经能分辨出龙井和毛峰的区别了。”她边说边给同桌斟茶，动作已经有模有样。
这门别开生面的茶艺课每周二下午开课。教室里，传统的黑板换成了茶席，粉笔变成了茶具。学生们在这里不仅学习泡茶技巧，还要了解茶叶的历史和文化背景。
从好奇到热爱
“第一节课特别有意思，”男生小王回忆道，“老师让我们先观察干茶，再闻香，最后品茶。我从来没这么仔细地喝过一杯茶。”他现在的拿手绝活是冲泡武夷岩茶，还能说出“岩韵”的特点。
负责这门课的李老师表示，现在的孩子接触太多碳酸饮料，对传统茶文化反而陌生。“通过这门课，他们不仅学会了品茶，更重要的是学会了静下心来。你看，就连平时最好动的男生，在茶席前也能安静地完成整套冲泡程序。”
确实，在这个特殊的课堂上，听不到喧闹声，只有轻柔的背景音乐和茶具碰撞的清脆声响。学生们轮流担任“茶艺师”，为同学们服务。在这个过程中，他们不仅掌握了技能，更学会了耐心和专注。
小陈说她最初连水温都掌握不好，“要么太烫把茶叶烫坏了，要么温度不够泡不出香味”。现在她已经能根据不同的茶叶调整冲泡方法，“这就像做实验，需要不断尝试才能找到最佳方案”。
学校负责人介绍，开设这门课的初衷是希望学生在紧张的学习之余，能找到一种放松的方式。“同时这也是对传统文化的传承。你看，孩子们现在讨论的不是游戏，而是哪种茶叶的回甘更持久。”
这门课还带来了意想不到的变化。许多学生回家后主动给父母泡茶，有的家庭甚至养成了晚饭后一起品茶聊天的习惯。“这是我没想到的，”李老师说，“茶成了连接亲情的纽带。”
随着课程的深入，学生们开始关注更多与茶相关的内容——茶道礼仪、茶席布置、甚至茶诗鉴赏。在最近的一次校园文化节上，茶艺班的同学们设置的茶席成为了最受欢迎的展区之一。
“其实每次泡茶都是一次全新的体验，”小王一边整理茶具一边说，“同样的茶叶，不同的人泡，不同的心情，味道都会不一样。”这话听起来，还真有几分老茶客的感悟。
窗外，下课铃声响起，但同学们似乎并不急着离开。他们慢慢品着杯中余茶，讨论着下次课要尝试的新茶品。茶香还在教室里飘荡，伴着少年们清脆的笑声，织成一幅独特的校园画面。