临沧初中生一小时50元约小孩,临沧学生小时50元邀小孩
这事儿是我妈在饭桌上随口提起的。她说隔壁楼李阿姨的孙子，最近找了个临沧初中生辅导功课，一小时才五十块钱。
我当时正扒拉着米饭，一听这话差点噎着。“多少？五十？” 我放下碗，脑子里琢磨开了。现在随便一杯奶茶都二三十了，一个初中生花一小时帮你家孩子辅导，居然只收五十？这价格低得有点让人犯嘀咕。
街坊邻居的议论
第二天买菜时，我特意在李阿姨常去的菜摊多待了会儿。果然碰上了她，手里拎着刚挑好的西红柿。“阿姨，听说您找了个小老师给孙子辅导？”我凑过去搭话。
李阿姨脸上立刻绽出笑容：“可不是嘛！就咱们小区那栋蓝楼里的孩子，读初叁，叫小斌。人家孩子懂事，说反正自己要复习，顺带帮帮小朋友，收个五十块钱当辛苦费。”
“那效果咋样？”
“哎哟，真别说，比我强多了。”李阿姨压低声音，“我孙子就服他，说什么‘小斌哥哥讲题比老师还有意思’。俩人关屋里一小时，安安静静的，偶尔还能听见笑声。”
回家路上，我一直在想这事儿。现在很多家长拼命给孩子报几百块一节的补习班，效果还不一定好。这种临沧初中生一小时50元约小孩的辅导方式，反倒显得特别实在。
后来我在小区花园见到了小斌本人。那是个戴黑框眼镜的男孩，正领着李阿姨的孙子认树叶。“这是银杏，叶子像小扇子……”他说话不急不缓，孩子听得入神。
我趁孩子跑去捡树叶的工夫，和小斌聊了几句。“怎么想到做这个？”
他推推眼镜，有点不好意思：“就是觉得自己学习的同时，能帮帮别人挺好的。而且……”他停顿了一下，“我发现教别人其实自己学得更明白。”
意想不到的变化
过了两周，李阿姨见到我就兴奋地说起孙子的变化。“以前写作业跟打仗似的，现在到点就自己坐书桌前等着。上次数学小测验，居然拿了九十分！”
更让我惊讶的是，连小斌的妈妈也说自家孩子变了。“以前回家就关房间里，现在会主动跟我们讨论怎么把知识讲明白，性格都开朗了不少。”
这种临沧学生小时50元邀小孩的学习模式，似乎在悄无声息地改变着两个孩子。一个从被动学习变成了主动探索，另一个从内向沉默学会了沟通表达。
有天傍晚，我路过小区活动室，透过窗户看到小斌正和几个孩子围坐在一起。他手上拿着地球仪，眉飞色舞地讲着什么地方有什么有趣的风俗。孩子们的眼睛亮晶晶的，完全被吸引住了。
这种画面让我有些触动。可能真正好的教育，未必是花大价钱请来的名师，而是这种自然而然发生的、带着温度的交流。
后来听说，小区里又有几个中学生开始模仿小斌的做法。有的教画画，有的陪练字，都只象征性收点费用。家长们也乐意，毕竟花钱不多，孩子还有人陪着学习。
现在想想，这件事最打动我的不是省了多少钱，而是看到了孩子之间那种纯粹的互助。没有复杂的商业套路，就是一个初中生用自己的方式，既帮助了别人，也成长了自己。这种临沧初中生一小时50元约小孩的现象，或许给我们提了个醒——有时候，最简单的办法反而最有效。