保山学生品茶上课,学生课堂学习茶艺
走进保山市某小学的教室，你会闻到一阵淡淡的茶香。这不是什么教职工休息室，而是五年级二班正在上的劳动课。孩子们围坐在茶席旁，小手笨拙却又认真地摆弄着茶具，这场面让人忍不住想多看几眼。
班主任李老师一边指导学生温杯烫盏，一边对我说：“很多家长刚开始都不理解，觉得茶艺课不如多上一节数学课实在。”她轻轻摇头，“可是你看，孩子们现在坐得住了，做事也更有耐心了。”
坐在前排的小男孩正小心翼翼地往茶壶里注水，水线忽高忽低，他的眉头也跟着皱起又舒展。旁边的女生已经完成了冲泡，正把茶汤均匀分入品茗杯。她端起一杯递给同学，眼睛笑得弯弯的：“你尝尝，我觉得这次泡得特别好！”
从陌生到熟悉的茶香之旅
其实刚开始推行这门课时，确实遇到了不少困难。孩子们对茶的认识，大多停留在爷爷奶奶搪瓷缸里苦涩的浓茶。学校就从最基础的认茶开始，让孩子们摸摸茶叶，闻闻茶香，了解每种茶叶不同的性格。
“你知道吗？”劳动课张老师笑着说，“最让我惊讶的是，孩子们慢慢发现了茶背后的故事。有次讲到普洱茶，有个学生突然说：‘老师，这就像我们保山的历史一样，越陈越香啊！’”
现在，每个周五下午的茶艺课成了孩子们最期待的时光。他们学会了绿茶要用85度的水，红茶需要沸水冲泡；懂得了喝茶时先观色，再闻香，最后小口品尝。更重要的是，他们在这个过程里学会了等待——等水烧开，等茶叶舒展，等茶汤温度刚好。
家长们的态度也悄然转变。一位家长在班级群里分享：“我家孩子昨天居然主动给我们泡茶，还像模像样地讲解步骤。看着他专注的样子，我突然觉得，这课还真没白上。”
窗外，阳光正好洒在教室的茶席上，照得白瓷茶杯微微发亮。孩子们轮流担任“小茶艺师”，给自己的同伴奉茶。或许他们现在还不完全明白茶道的深意，但那份专注与从容，已经悄悄在心里扎了根。
保山学生品茶上课这件事，乍听起来可能觉得新奇，但细细想来，这不正是教育本该有的样子吗？在生活中学习，在学习中生活。茶香袅袅中，孩子们学会的远不止泡茶的技巧。
看着他们举杯时那认真的模样，你会觉得，这杯茶里浸泡的，不只是茶叶，还有时光、文化和成长的滋味。保山学生品茶上课这样的课堂，就像一杯好茶，初尝或许平淡，回味却是悠长的。