武安学生品茶上课,校园茶韵课堂
当茶香飘进教室
上课铃声还没响，武安某中学的教室里已经飘起一阵淡淡的茶香。这不是什么课外兴趣班，而是一门正儿八经的课程——茶文化课。孩子们面前摆着的不是习题册，而是一套套素雅的茶具，玻璃杯里嫩绿的茶叶缓缓舒展开，像极了他们好奇又专注的模样。
你可能想问，学生嘛，好好读书就行了，整这些花里胡哨的干嘛？这话听着在理，可细细一想，学问难道只藏在课本里吗？我倒觉得，这武安学生品茶上课的事儿，里头藏着不少教育的新思路。你看啊，孩子们在这门课上，学的可不只是怎么泡茶、怎么品茶。他们得认识各类茶叶，了解不同水温对茶汤的影响，这不知不觉就把物理、化学、生物的知识给用上了。更别说那些茶诗茶联，一不留神就把语文课的内容也串联了起来。知识这东西，本来就是通的，何必分得那么清楚呢？
记得有个男生跟我说过，他以前性子特别急，做什么都毛毛躁躁的。可自从上了茶艺课，他学会了等待——等水烧开，等茶叶舒展，等茶汤温度刚好。他说现在做数学题时，居然也能静下心来多读两遍题目了。这话让我想了很久，我们总在说素质教育，其实素质不就藏在这些看似“没用”的课程里吗？
这门校园茶韵课堂啊，还悄悄改变着同学之间的关系。班里有个小组负责一次茶会展示，起初几个人谁也不服谁，为谁来做主泡手争得面红耳赤。后来在老师的引导下，他们慢慢明白了，茶道讲究的是和谐，是互相配合。最终，那个最细心的女生负责泡茶，字写得最好的男生写茶签，还有个口才不错的负责讲解。茶会结束时，他们相视一笑，所有的不愉快都化在了那杯清茶里。
说来也怪，自从有了这门课，教室里浮躁的气氛少了很多。课间十分钟，偶尔能看到几个同学围在一起，安安静静地品一杯茶，聊聊天，而不是全都埋头刷手机。有位老师笑着说，现在去上课，教室里飘着茶香，孩子们的眼神都清亮了几分。
武安学生品茶上课这件事，表面上看是多了门特色课程，往深里想，这是在尝试把生活还给教育。我们太习惯把孩子们关在知识的象牙塔里，却忘了告诉他们，知识本该是用来理解生活、享受生活的。当孩子们通过一杯茶，感受到了美，学会了静，懂得了礼，这些收获可能比多考十分还要珍贵。
春天的午后，阳光斜斜地照进教室，一群少年正小心翼翼地端起自己泡的第一杯茶。那专注的神情，那轻抿一口后亮起来的眼睛，让人忍不住想——教育的样子，本该如此美好。