在上大学的小子2
在上大学的小?子2
宿舍楼下的桂花又开了，香味顺着楼梯拐角，一直飘到四楼来。李默推开寝室门，那股甜丝丝的味道也跟着钻了进来。他放下书包，看着桌上那台已经有些年头的笔记本电脑，屏幕还停留在昨晚没写完的论文页面。光标一闪一闪，像在催促，又像在陪他发呆。
大学生活过了快一半，那种刚入学时的新鲜劲儿，早就被各种琐碎磨平了。课程、社团、小组作业，还有时不时冒出来的对未来那点模糊的焦虑。有时候他觉得，自己像站在一条宽阔的河边，看着对岸，却找不到那座最合适的桥。手机震动了一下，是家里发来的消息，问他钱够不够用。他回了句“够的”，手指悬在屏幕上方，又补了个笑脸表情。
真正的独立，大概就是从这种“报喜不报忧”开始的吧。经济上的自主，是离开家后上的第一堂实践课。月初拿到生活费，得精打细算地分成好几份：饭钱、日用品、买书的钱，还得留一点以备不时之需。他学会了对比食堂哪个窗口的饭菜更实惠，也知道了网上购物怎么凑满减最划算。这种自己掌管“财政”的感觉，起初让人有点慌，慢慢却生出一种踏实的掌控感。钱花在哪儿了，心里得有一本明白账，这是对自己生活的第一份责任。
下午没课，他去了图书馆。不是去看书写论文，而是找了个安静的角落，戴上耳机。耳机里传来的，不是音乐，是一段对于“个人成长”的音频课程。这是他最近养成的习惯。碎片化的时间，通勤路上，睡觉前，他都会听上那么一段。内容很杂，有讲时间管理的，有讲基础心理学的，也有介绍一些实用技能的。他觉得，课堂上的知识像骨架，而这些零零散散的吸收，就像往骨架上填充血肉，让他的视野一点点开阔起来。
“成长嘛，不就是一点一点把自己拼凑得更完整的过程？”他这么想着，在笔记本上记下几个关键词。这些自我充实的时刻，让他觉得充实。他知道，未来那些不确定的挑战，需要的就是这副更结实的“身板”。
傍晚，他和几个同学约好去操场跑步。跑了几圈，浑身是汗，喘着气在跑道边拉伸。一个学长过来打招呼，聊起最近的校园创业大赛。学长眼里闪着光，描述他们的项目点子，虽然听起来有些稚嫩，但那股子冲劲很感染人。李默听着，心里某处也被轻轻触动了一下。他意识到，大学提供的平台，远不止眼前的教室和考试。那些竞赛、项目、哪怕是一次简单的团队合作，都是打磨自己的砂纸。参与感，或许就是成长的催化剂。
晚上回到寝室，他再次打开电脑。论文还得继续写，但心态似乎有点不同了。窗外是城市的灯火，宿舍里是键盘的敲击声。他依然会为明天的课堂展示紧张，为未知的前路感到些许迷茫，但那种悬在半空的感觉，淡了一些。他知道自己正在经历什么——那是一种缓慢而坚定的自我构建。就像在默默搭建一座桥，材料是学到的知识、经历的事情、思考的瞬间。桥的那头是什么景象，还不完全清楚，但手里的每一块砖，都垒得比昨天更稳当。
他保存好文档，关掉电脑。明天，还有早课呢。日子一天天过，变化悄悄发生。那个走进大学校门的少年，正在这条看似普通却暗涌波澜的河流里，学会了自己的泳姿。